Многоугольники. (5 класс) презентация

Содержание

2. План урока. Сдать- раздать тетради. Проверка
3. Цель урока? Проверить умение решать задачи на
4. A M K S O M C N B T F E Виды углов(определение)
5. A M K S O M C
6. A M K S 50° M C
7. S O M C N B T
8. S O M C N B T
9. 23.11.16 Проверочная работа. Укажите фамилию, класс, вариант.
10. Изучить фигуры, обозначения, их элементы. Верите ли
11. 23.11.16 Многоугольники. Прочитай учебник на стр.85. Сформулируй
12. Многоугольник?
13. ABCD-многоугольник(четырехугольник) точки A,B,C,D-вершины отрезки AB, BC, CD, DA-стороны С В D A
14. В классе: что будем проверять
16. ДОМА: п. 13(знать ответы на вопросы 1-4) №322(1,2,4), № 326

План урока. Сдать- раздать тетради. Проверка принадлежностей. Цели урока. Устная работа. Проверочная работа. Изучение нового материала. Рефлексия. Домашнее задание.

Слайд 1

Слайд 2План урока. Сдать- раздать тетради. Проверка принадлежностей. Цели урока. Устная работа. Проверочная работа. Изучение нового материала. Рефлексия. Домашнее

задание.

Слайд 3Цель урока?
Проверить умение решать задачи на нахождение градусной меры угла.
Изучить фигуры,

обозначения, их элементы.

Слайд 4A
M
K
S
O
M
C
N
B
T
F
E
Виды углов(определение)

Слайд 5A
M
K
S
O
M
C
N
B
T
F
E
Найдите величину угла

20°
?
20°
?
20°
90°

?

Слайд 6A
M
K
S
50°
M
C
N
B
T
F
E
Биссектриса угла. Найдите угол
80°

O
30°
?
?
?

?

Слайд 7S
O
M
C
N
B
T
F
Найдите величину угла, если на чертеже биссектриса
100°
?
15°
?

К
Е

Слайд 8S
O
M
C
N
B
T
F
E
Найдите величину угла
10°
?
140°
100°

?

Слайд 9
23.11.16 Проверочная работа.
Укажите фамилию, класс, вариант.

Слайд 10Изучить фигуры, обозначения, их элементы.
Верите ли вы, что все фигуры многоугольники?

Есть ли лишнее?

Слайд 1123.11.16 Многоугольники.
Прочитай учебник на стр.85. Сформулируй определение многоугольника.
Многоугольник –это фигура,

ограниченная замкнутой ломаной, звенья которой не пересекаются.

Слайд 12Многоугольник?

Слайд 13ABCD-многоугольник(четырехугольник) точки A,B,C,D-вершины отрезки AB, BC, CD, DA-стороны
С
В
D
A

Слайд 14В классе: что будем проверять в чертежах? №321-устно, №322(3), №325 Получи наклейку;)

Слайд 15

Слайд 16ДОМА: п. 13(знать ответы на вопросы 1-4) №322(1,2,4), № 326

Скачать презентацию

Многоугольники. (5 класс) презентация

Содержание

Слайд 1

Слайд 2План урока. Сдать- раздать тетради. Проверка принадлежностей. Цели урока. Устная работа. Проверочная работа. Изучение нового материала. Рефлексия. Домашнее

Слайд 3Цель урока?
Проверить умение решать задачи на нахождение градусной меры угла.
Изучить фигуры,

Слайд 4A
M
K
S
O
M
C
N
B
T
F
E
Виды углов(определение)

Слайд 5A
M
K
S
O
M
C
N
B
T
F
E
Найдите величину угла

20°
?
20°
?
20°
90°

?

Слайд 6A
M
K
S
50°
M
C
N
B
T
F
E
Биссектриса угла. Найдите угол
80°

O
30°
?
?
?

?

Слайд 7S
O
M
C
N
B
T
F
Найдите величину угла, если на чертеже биссектриса
100°
?
15°
?

К
Е

Слайд 8S
O
M
C
N
B
T
F
E
Найдите величину угла
10°
?
140°
100°

?

Слайд 9
23.11.16 Проверочная работа.
Укажите фамилию, класс, вариант.

Слайд 10Изучить фигуры, обозначения, их элементы.
Верите ли вы, что все фигуры многоугольники?

Слайд 1123.11.16 Многоугольники.
Прочитай учебник на стр.85. Сформулируй определение многоугольника.
Многоугольник –это фигура,

Слайд 12Многоугольник?

Слайд 13ABCD-многоугольник(четырехугольник) точки A,B,C,D-вершины отрезки AB, BC, CD, DA-стороны
С
В
D
A

Слайд 14В классе: что будем проверять в чертежах? №321-устно, №322(3), №325 Получи наклейку;)

Слайд 15

Слайд 16ДОМА: п. 13(знать ответы на вопросы 1-4) №322(1,2,4), № 326

Обратная связь

Что такое ThePresentation.ru?

Многоугольники. (5 класс) презентация

Содержание

Слайд 1

Слайд 2План урока. Сдать- раздать тетради. Проверка принадлежностей. Цели урока. Устная работа. Проверочная работа. Изучение нового материала. Рефлексия. Домашнее

Слайд 3Цель урока?Проверить умение решать задачи на нахождение градусной меры угла.Изучить фигуры,

Слайд 4AMKSOMCNBTFEВиды углов(определение)

Слайд 5AMKSOMCNBTFEНайдите величину угла20°?20°?20°90°?

Слайд 6AMKS50°MCNBTFEБиссектриса угла. Найдите угол80°O30°????

Слайд 7SOMCNBTFНайдите величину угла, если на чертеже биссектриса100°?15°?КЕ

Слайд 8SOMCNBTFEНайдите величину угла10°?140°100°?

Слайд 923.11.16 Проверочная работа.Укажите фамилию, класс, вариант.

Слайд 10Изучить фигуры, обозначения, их элементы.Верите ли вы, что все фигуры многоугольники?

Слайд 1123.11.16 Многоугольники.Прочитай учебник на стр.85. Сформулируй определение многоугольника. Многоугольник –это фигура,

Слайд 12Многоугольник?

Слайд 13ABCD-многоугольник(четырехугольник) точки A,B,C,D-вершины отрезки AB, BC, CD, DA-стороны СВDA

Слайд 14В классе: что будем проверять в чертежах? №321-устно, №322(3), №325 Получи наклейку;)

Слайд 15

Слайд 16ДОМА: п. 13(знать ответы на вопросы 1-4) №322(1,2,4), № 326

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое ThePresentation.ru?

Слайд 3Цель урока?
Проверить умение решать задачи на нахождение градусной меры угла.
Изучить фигуры,

Слайд 4A
M
K
S
O
M
C
N
B
T
F
E
Виды углов(определение)

Слайд 5A
M
K
S
O
M
C
N
B
T
F
E
Найдите величину угла

20°
?
20°
?
20°
90°

?

Слайд 6A
M
K
S
50°
M
C
N
B
T
F
E
Биссектриса угла. Найдите угол
80°

O
30°
?
?
?

?

Слайд 7S
O
M
C
N
B
T
F
Найдите величину угла, если на чертеже биссектриса
100°
?
15°
?

К
Е

Слайд 8S
O
M
C
N
B
T
F
E
Найдите величину угла
10°
?
140°
100°

?

Слайд 9
23.11.16 Проверочная работа.
Укажите фамилию, класс, вариант.

Слайд 10Изучить фигуры, обозначения, их элементы.
Верите ли вы, что все фигуры многоугольники?

Слайд 1123.11.16 Многоугольники.
Прочитай учебник на стр.85. Сформулируй определение многоугольника.
Многоугольник –это фигура,

Слайд 13ABCD-многоугольник(четырехугольник) точки A,B,C,D-вершины отрезки AB, BC, CD, DA-стороны
С
В
D
A