урокам «Математика»
ОС «Школа 2100» (3 класс) (Т.Е.Демидова и др.)
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
matem 3 kl tema umnozhenie i delenie chisel 1 4 1 презентация
Содержание
- 1. matem 3 kl tema umnozhenie i delenie chisel 1 4 1
- 2. Тема 1.4: «Умножение и деление чисел» Математика ОС «Школа 2100» (3 класс)
- 3. Какие рассказы можно
- 4. Как найти неизвестные числа? Как сделать
- 5. Показать ответы: b • 6 =
- 6. 0 • d d - 0 a
- 7. • На плоту есть
- 8. • Найдите значения выражений, и вы
- 9. Завершить показ Учебник «Математика» Т.Е.Демидова, С.А.Козлова,
Тема 1.4: «Умножение и деление чисел» Математика
ОС «Школа 2100» (3 класс)
Слайд 3
Какие рассказы можно составить по рисунку
и выражениям?
1
15 : 5
15 : 3
5 • 3
В каких случаях сложение заменяют умножением?
Можно ли сказать, что действия умножения
и деления - это обратные действия?
Слайд 4
Как найти неизвестные числа? Как сделать проверку?
Множитель
Множитель
Произведение
5
2
7
4
6
6
20
12
42
Множитель
Множитель
Произведение
5
2
42
4
6
7
20
12
6
2
Слайд 5
Показать ответы:
b • 6 = 36
24 : d = 6
Надо делимое
разделить на частное
Надо произведение разделить на известный множитель
Надо частное умножить на делитель
Чтобы найти неизвестный делитель
Чтобы найти неизвестный множитель
C : 5 = 8
Подберите к каждому уравнению объяснение и продолжите его:
Решите уравнения с объяснением и проверкой с тетради
Чтобы найти неизвестное делимое
Слайд 60 • d
d - 0
a : а
c : c
с • 1
с
+ 0
?
?
?
b : 1
0 : b
c • d
d • c
1 • а
a • 0
?
?
?
Сравните (>, <, =). (а, b, с, d - натуральные числа.)
Установите порядок действий и найдите значения выражений:
Показать ответы:
4 • 6 : 3
4 • (6 : 3)
(4 • 6) : 3
(4 • 6 : 3)
1
1
1
1
2
2
2
2
Показать ответы:
<
>
<
<
<
=
=
=
=
>
>
>
Слайд 7
• На плоту есть квадратный парус со
стороной 9 дм. Смогут ли отважные путешественники полностью закрыть этим парусом прямоугольную площадку в 72 дм2 и спасти от дождя свои припасы, если длина этой площадки 9 дм?
9 дм
9 дм
парус
9 дм
Сравнить
• Сравните периметры паруса и площадки.
P паруса
P площадки
Сравнить
Слайд 8
• Найдите значения выражений, и вы узнаете девиз всех отважных путешественников.
Работайте в тетради.
• Жмем на знак ? – видим результат, потом
жмем на клеточки с результатами – буквы сами построятся и видим девиз
Б
92 – (11 – 3) =
84
К
7 + 8 • 5 – 28 =
19
Н
64 : (52 – 44) =
8
87– (19 + 18) =
Д
42 : (3 • 2) =
7
(6 • 5) : (2 • 5) =
3
80
(39 + 14) - 19 =
34
2 • 4 • 9 =
72
8 • 2 : 4 =
?
50
?
4
?
9 : 3 • 6 =
18
81 : 9 • 3 =
27
50
2 + 17 + 28 + 33 =
4
80
27
7
34
50
18
80
3
72
7
?
?
?
?
?
?
?
?
Е
Е
С
?
В
В
Г
Д
А
П
Р
Ё
Д
Слайд 9
Завершить показ
Учебник «Математика» Т.Е.Демидова, С.А.Козлова, А.П.Тонких
Интернет Yandex Картинки
Литература и ресурсы
Эта презентация
использует макрос Drag and Drop, созданный hw@lemitec.de
