Пекконен Натальи Викторовны
Фамилия, имя, отчество
МОУ СОШ №9 имени И.С.Фрадкова
Образовательное учреждение, район
Приемы письменного умножения в пределах 1000.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Приёмы письменного умножения в пределах 1000 презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Приёмы письменного умножения в пределах 1000
- 2. МОУ «Средняя школа №9»
- 3. Пусть новый урок принесёт только ХОРОШЕЕ!
- 4. Тема урока: «Приёмы письменного умножения в пределах 1000»
- 5. цель: создание условий для усвоения детьми новых
- 6. Устный счёт 6 х 4
- 7. Устный счёт
- 8. ОТВЕТ 28
- 9. Устный счёт Запиши числа, в которых: 2
- 10. Найди лишнее выражение,
- 12. Цель: научиться умножать трёхзначное число
- 13. Объясните способ вычисления
- 14. 321
- 15. Алгоритм умножения
- 16. Пришло время отдохнуть!
- 18. Работа по учебнику с. 88 № 1
- 19. Как решать примеры на умножение с переходом
- 20. Задача (см. на доску ) Дополнительно: с. 88 № 3
- 21. Самостоятельная работа: Запишите решение примеров столбиком:
- 22. Оцените себя:
- 23. Домашнее задание: с. 88, № 2, №
МОУ «Средняя школа №9»
Слайд 1
Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Пекконен Натальи Викторовны
Фамилия, имя, отчество
МОУ СОШ №9 имени И.С.Фрадкова
Образовательное учреждение, район
Пекконен Натальи Викторовны
Фамилия, имя, отчество
МОУ СОШ №9 имени И.С.Фрадкова
Образовательное учреждение, район
Слайд 5цель: создание условий для усвоения детьми новых знаний
Задачи урока:
образовательные: формировать представления
о способах умножения многозначного числа на однозначное;
развивающие: развивать творческое мышление, внимание, память;
воспитательные: воспитывать умение работать в группе, воспитывать любовь к математике.
Методы обучения: наглядный, словесный, исследовательский, проблемно-поисковый.
развивающие: развивать творческое мышление, внимание, память;
воспитательные: воспитывать умение работать в группе, воспитывать любовь к математике.
Методы обучения: наглядный, словесный, исследовательский, проблемно-поисковый.
Слайд 6Устный счёт
6 х 4
3 х 3 6 х 1
6 х 3 7 х 8 9 х 8
7 х 7 10 х 6 13 х 3
6 х 3 7 х 8 9 х 8
7 х 7 10 х 6 13 х 3
75:15- 5= 72:9+2=
48-48:6= 64+17*2=
36:6:6= 56-9*6=
Слайд 7Устный счёт
Чебурашка, пока путешествовал в ящике с апельсинами, съедал по одному апельсину на завтрак и обед и два на ужин. Сколько апельсинов он съел за неделю путешествия?
Слайд 9Устный счёт
Запиши числа, в которых:
2 сот. 3дес. 8 ед. =
2
сот. 7 ед. =
5 сот. =
1 сот. 1 дес., 1 ед. =
3 сот. 5 дес. =
Представь в виде суммы разрядных слагаемых:
345 =
109 =
890 =
5 сот. =
1 сот. 1 дес., 1 ед. =
3 сот. 5 дес. =
Представь в виде суммы разрядных слагаемых:
345 =
109 =
890 =
Слайд 10Найди лишнее выражение,
остальные - вычисли (в тетради)
12 x 6 14 x 7
17 x 5 23 x 2
32 x 3 423 x 2
Слайд 12Цель:
научиться умножать трёхзначное число на однозначное
Тема урока:
Письменные приёмы
умножения трёхзначного числа
на однозначное.
на однозначное.
Что объединяет эти выражения?
23x2 423x2
Слайд 13Объясните способ вычисления
23*2= (20+3)*2=20*2+3*2=40+6=46
423*2=(400+20+3)*2=
=400*2+20*2+3*2=800+40+6=846
Слайд 15
Алгоритм умножения
1. Пишу….
2. Умножаю единицы…
3. Умножаю десятки…
4. Умножаю сотни…
5. Читаю ответ…
2. Умножаю единицы…
3. Умножаю десятки…
4. Умножаю сотни…
5. Читаю ответ…
Слайд 18Работа по учебнику с. 88 № 1
123 х 3
433 х 2 122 х 4 212 х 3 221 х 4
Дополнительно:
203 х 3 415 х 2 103 х 3 226 х 4 263 х 3
Слайд 22Оцените себя:
«Я сегодня работал лучше,
чем обычно»
«Я доволен своей работой»
«Я мог бы работать лучше»
«Я доволен своей работой»
«Я мог бы работать лучше»
