Всероссийская дистанционная олимпиада по литературе У Лукоморья (1 – 4 классы) презентация

Харитонов Павел
МБОУ ,,Гимназия №26
2В класс
г. Набережные Челны
Татарстан

Классный руководитель:
Батенкова Наталья Геннадьевна

морю по морю гуляет И кораблик подгоняет; Он бежит себе в волнах На раздутых парусах. Видит город он большой, Стены с частыми зубцами, И за белыми стенами Блещут маковки церквей И святых монастырей. Бьется лебедь сквозь зыбей, Коршун носится над ней; Та бедняжка так и плещет, Воду в круг мутит и хлещет… Тот уж когти распустил, Клев кровавый навострил. В море остров был крутой, Не привальный, не жилой, Он лежал пустой равниной; Рос на нем дубок единый.

очутятся на бреге В чешуе, как жар горя Тридцать три богатыря. По равнинам Окияна Едет флот царя Салтана. Жил старик со своею старухой У самого синего моря; Они жили в ветхой землянке… Перед ним изба со светелкой, С кирпичною, беленою трубою, С дубовыми, тесовыми воротами. Перед ним гора крутая; Вкруг нее страна пустая; Под горою темный вход…

в безмолвии чудесном Вкруг шатра; в ущелье тесном Рать побитая лежит. Бродят кони их средь луга, По протоптанной траве, По кровавой мураве… А Балда наделал такого шуму, Что все море смутилось И волнами так и расходилось.

и выпиши их.

Салтан
Елисей
Чернавка
Лебедь
Дадон
Балда
Гвидон

Соколко 2. Что попросил старик у золотой рыбки после корыта? Избу 3. Куда отправился поп «присмотреть кой-какого товару»? На базар 4. Как назывался остров, где жил князь Гвидон? Буян 5. Какой предмет говорил правду? Зеркальце

ль на свете всех милее, Всех румяней и белее?» Слова царицы   «Нужен мне работник: Повар, конюх и плотник. А где найти мне такого Служителя не слишком дорогого?» Слова попа   Отпусти ты, старче, меня в море! Дорогой за себя дам откуп: Откуплюсь чем только пожелаешь». Слова рыбки

33. 1. Сказка о мертвой царевне и семи богатырях. 2. Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди. 3. Сказка о золотом петушке. 4. Сказка о рыбаке и рыбке. 5. Сказка о попе и о работнике Балде.

Салтане» и «Сказка о рыбаке и рыбке» (или какие-то отрывки из них)? И если да, то чем?

,,Сказка о царе Салтане,, и ,,Сказка о рыбаке и рыбке,, похожи сюжетом и концовкой.
В ,,Сказке о рыбаке и рыбке,, старик просит по требованию старухи у рыбки подарки все дороже и дороже, а старуха получает их без усилий и труда. Рыбка своими подарками благодарит старика за спасение своей жизни.
В ,,Сказке о царе Салтане,, сюжет такой же, но усложнен двумя линиями. Первая – царевна Лебедь превращает князя Гвидона каждый раз в насекомое все более крупное. Вторая линия – царевна Лебедь дарит князю дива, все чудеснее и чудеснее в нарастающей сложности. Князь Гвидон получает получает это все без усилий и труда. Царевна Лебедь своими превращениями и подарками благодарит князя за спасение своей жизни.
Конец сказок одинаковый: зло наказано, а добро побеждает.

В сказках есть похожие отрывки.
Снова князь у моря ходит, Вот пошел старик к синему морю;
С синя моря глаз не сводит, Видит – море слегка разыгралось.
Глядь – поверх текучих вод Стал он кликать золотую рыбку,
Лебедь белая плывет. Приплыла к нему рыбка и спросила:
,,Чего тебе надобно старче?,,

моя, Это чудо знаю я Эти витязи морские Мне ведь братья все родные. Не печалься же, ступай, В гости братьев поджидай,,

Отвечает золотая рыбка:
,,Не печалься, ступай себе с богом,
Будет вам новое корыто,,

Маршак. Согласны ли вы с ним? Прокомментируйте это высказывание (напишите мини-сочинение).  

В семье Пушкиных воспитание и обучение детей было поручено французским гувернерам, но любовь к родному языку ему привила бабушка М. А. Ганнибал, превосходно писавшая и говорившая по русски и няня Арина Родионовна.
Интерес к фольклору возник у Пушкина рано. Еще в детстве его интересовали сказки и песни Арины Родионовны, которая обладала замечательным мастерством сказительницы. Няня рассказывала сказки, пела народные песни. Пушкин был восхищен их поэтичностью. В то время в деревне можно было услышать множество песен, сказок, загадок, пословиц, поговорок. Все это сочинялось народными крестьянскими поэтами, которые грамоты не знали. Пушкин приглашал к себе простолюдинов, знающих много сказок, песен и записывал все.
Язык сказок Пушкина богатый и выразительный, простой и доходчивый, неразрывно связан с теми картинами природы и быта, которые изображены в сказках. Он хорошо понимал связь языка с бытом. А. М. Горький видел источник происхождения пушкинских сказок в русском народном творчестве. А. С. Орлов указывает, что сказки исполнены в стиле народного быта и представлений, в стиле народного языка, точно выражающего этот быт и представления. В сказках изображается русская жизнь, русское общество, общественные отношения различных классов, семейный уклад, экономические связи с другими странами, картины русской природы. Сказки проникнуты бодростью, непоколебимой верой в светлую жизнь, в торжество правды. Автор смотрит на мир , на жизнь глазами народа, оценивает происходящее с точки зрения народа: сочувствует тем, кто борется за правду. Осуждает, высмеивает гордых, злых, корыстных, заносчивых, вероломных людей.

речь. В народном языке Пушкин ценил простоту и реализм слова, его непосредственную связь с предметом, с понятием. Сказки великого русского поэта, заимствованные у народа, сами превратились в народные: меткий и образный их язык, блестающий острыми, меткими и яркими народными словами и пословицами, сам стал источником пословиц и поговорок. Я согласен с высказыванием С. Я Маршака, что ,,Пушкинская сказка – прямая наследница сказки народной,,