учитель начальных классов МОУ СОШ №11
Г.Чайковский, Пермский край.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Виктор Владимирович Голявкин презентация
Содержание
- 1. Виктор Владимирович Голявкин
- 3. Виктор Владимирович Голявкин (Р.1929) Никакой я горчицы не ел.
- 4. Коротко об авторе. Художник и писатель. Сюжеты
- 5. Никакой я горчицы не ел. Кому принадлежат слова?
- 6. Цель. Выяснить, почему мальчику грустно.( Почему ему сказали, что он наелся горчицы?)
- 7. Гипотеза. Кто-то обидел. Не хочет учиться.
- 8. План. 1. Прогульщик Хотелось петь, радовался
- 9. 5. Строители Удивление, интерес (головой верчу
- 10. Цель. Выяснить, почему мальчику грустно. Гипотеза. Кто-то обидел. Не хочет учиться. Вывод?
- 11. Почему мальчик прогуливал? Ленился Не выучил уроки Было трудно?
- 12. Какой рисунок к этому рассказу?
- 13. Домашнее задание. Нарисовать подробную карту маршрута мальчика.
- 14. Я вспомнил… Я узнал… Я повторил…
- 15. Спасибо всем!
Виктор Владимирович Голявкин (Р.1929) Никакой я горчицы не ел.
Слайд 4Коротко об авторе.
Художник и писатель.
Сюжеты для произведений брал из жизни.
Героями чаще
всего являются мальчики.
Слайд 8План.
1. Прогульщик
Хотелось петь,
радовался свободе
2. Шофер
Вздохнул и
дальше пошел
Прогнал (Не умеешь, не
надо)
Вывод: Делай то, что умеешь.
3. Изобретатели
Удивление, обида, возмущение
Смеются над ним,
иронизируют
Вывод: В мире много непознанного. Познай!
4. Дворник
Нечем заняться, скучно,
обида
Злится, прогнал.
Метла для работы.
Вывод: Не мешай другим работать.
Слайд 95. Строители
Удивление, интерес (головой верчу во все стороны)
Прогнали, накричали.
Вывод: Знай правила
безопасного поведения.
6. Кондуктор
Определила, что он прогульщик
Усталость, испуг,
стыд,
страх
Вывод: Тайное становится явным.
7. Экскаваторщик
Удивление,
желание работать на экскаваторе.
Не захотел разговаривать
Вывод: Учиться надо, чтобы стать профессионалом.
Слайд 13Домашнее задание.
Нарисовать подробную карту маршрута мальчика.
Написать рассказ о следующем дне из
жизни мальчика.
Подобрать пословицы или крылатые выражения.
Написать сочинение на тему «Чем я похож на этого мальчика»
Подобрать пословицы или крылатые выражения.
Написать сочинение на тему «Чем я похож на этого мальчика»
