Цитаты и способы цитирования презентация

для доказательства своих мыслей.

году и до сих пор успешно используется. 

Цитирование мы можем применять в научно-исследовательских работах и сочинениях с целью подкрепить достоверность собственного мнения путем ссылки на более авторитетные источники, что делает лингвистическую работу научно обоснованной, подчеркивает ее оригинальность.
Благодаря цитированию, автор имеет возможность показать всю полноту и обширность выполненной работы или проводимых исследований. 

кавычки и быть тождественным своему первоисточнику. Лексическая и грамматическая форма должна полностью соответствовать оригиналу. 
2. Категорически запрещается объединять в одной цитате отрывки, которые были взяты из разных цитируемых источников. Каждый отрывок должен оформляться в виде отдельной цитаты. 
3. Если выражение цитируется не полностью, а в сокращенном или неоконченном виде (цитата вырвана отдельной фразой из контекста), вместо пропущенных предложений или слов следует ставить многоточия, взятые в скобку.  
4. В русском языке запрещается вводить цитирование, которое занимает более 30% от общего объема текста.
5. Недопустимо цитировать авторов, чьи тексты обозначены знаком защиты авторских прав - ©. Преимущественно это касается научных работ и исследовательских статей. В таком случае допустим вариант видоизменения текста (передачи смысла фрагмента своими словами) с необязательной ссылкой на первоисточник

что полезно знать при цитировании, можно отразить в схеме:

1.


2.



3.

текст, после включения цитаты

текст, предшествующий цитате

цитата

необходимо подумать, как сделать её частью текста.
Для этого надо, чтобы текст, который предшествует цитате (1), как бы готовил её появление.
После включения цитаты (2) в текст (используется один из способов цитирования), опираясь на цитату, мы строим высказывание (3) так, чтобы последующая часть содержала комментарий, отклик на те мысли, которые сформулированы в цитате.
При этом может быть использовано частичное цитирование.

т.е. сопровождается словами автора, приводящего её, то применяются соответствующие правила пунктуации.

Способы цитирования

Сократ вывел формулу «ума» и «глупости», до сих пор непревзойденную: «Я знаю, что ничего не знаю, а другие не знают даже этого».

строф, то она не заключается в кавычки.

Когда я брожу по Москве, когда любуюсь панорамой Московского Кремля, испытываю чувства, которые мне трудно выразить словами... И тогда невольно вспоминаются замечательные строки Лермонтова:

Москва, Москва!.. люблю тебя как сын,
Как русский, — сильно, пламенно и
нежно!
Люблю священный блеск твоих седин
И этот Кремль зубчатый, безмятежный.

ставятся только в начале и в конце всего текста.
Н.Рерих писал: «Россия не только государство…
Россия – сверхгосударство, океан, стихия, которая ещё не оформилась, не влегла в свои , предназначенные ей берега.»

ставится:
а) перед цитатой (после открывающихся кавычек), синтаксически не связанной с авторским текстом, для указания, что цитата приводится не с начала предложения;
б) в середине цитаты, когда пропущена часть текста внутри её:
в) после цитаты (перед закрывающимися кавычками) когда цитируемое предложение приводится не до конца.

Хочется вспомнить слова А. Блока, как бы обращенные к будущему читателю его произведений:
...Есть ответ в моих стихах
тревожных:
Их тайный жар тебе поможет
жить...

самостоятельным предложением.

У Гоголя читаем: «Ничего человек не боится так, как смеха… .»

включается в авторский текст как часть предложения.

Когда я смотрю на «Кремль зубчатый, безмятежный», моя душа наполняется волнением, которое невозможно передать обыкновенными словами.

ПРЕПИНАНИЯ. ОБЪЯСНИТЕ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ.

А как ваше здоровье?
Слава Богу не пожалуюсь сказал Собакевич. И точно не на что было жаловаться скорее железо могло простудиться и кашлять чем этот на диво сформированный помещик.
Да вы всегда славились здоровьем сказал председатель и покойный ваш батюшка был тоже крепкий человек.
Да на медведя один хаживал отвечал Собакевич.
Мне кажется однако ж сказал председатель вы бы тоже повалили медведя если бы захотели выйти против него. Нет не повалю отвечал Собакевич покойник был меня покрепче.
(Н. Гоголь)

жаловаться: скорее железо могло простудиться и кашлять, чем этот на диво сформированный помещик.
– Да, вы всегда славились здоровьем, – сказал председатель, – и покойный ваш батюшка был также крепкий человек.
–Да, на медведя один хаживал, - отвечал Собакевич.
-Мне кажется, однако ж, - сказал председатель. - вы бы тоже повалили медведя, если бы захотели выйти против него.
- Нет, не повалю, - отвечал Собакевич, - покойник был меня покрепче.

-— сестра таланта», что «язык должен быть прост и изящен».
«Нет сомнений — говорил Тургенев при открытии памятника Пушкину в Москве в 1880 году, — что он [Пушкин] создал наш поэтический, наш литературный язык и что нам и нашим потомкам остается только идти по пути, проложенному его гением». «Начиная с Пушкина, наши классики создали тот ,,великий, прекрасный язык”, служить дальнейшему развитию которого Тургенев умолял Льва Толстого» — так оценивал А. М. Горький значение литературы. Роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин» Белинский назвал «энциклопедией русской жизни».

«музыка- высшее в мире искусство». б) «Музыка — высшее в мире искусство», считал Лев Толстой. в) Лев Толстой утверждал: «Что музыка — высшее в мире искусство». г) Лев Толстой утверждал — «музыка — высшее в мире искусство».

«Критика — наука открывать красоты и недостатки в произведениях искусства и литературы».
б) «Мудрено пишут только о том, чего не понимают», утверждал В. Ключевский.
в) М. Горький призывал не быть равнодушным, «ибо равнодушие смертоносно для души человека».
г) Свое восхищение осенней природой А. С. Пушкин высказал в следующих строках:
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса...

саркастического и непрощающего — есть еще смех радости, дружеской благожелательности, веселого и безобидного озорства».
б) А. Т. Твардовский говорил, что «кроме смеха гневного, саркастического и непрощающего — есть еще смех радости...»
в) А. Т. Твардовский говорил, что «кроме смеха гневного — есть еще смех радости».
г) А. Т. Твардовский говорил, что смех может быть не только «гневным, саркастическим и непрощающим, «есть еще смех... озорства».