- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
С. Я. Маршак. Угомон. Дважды два презентация
Содержание
- 1. С. Я. Маршак. Угомон. Дважды два
- 2. С.Я. Маршак
- 3. К. И. Чуковский Вспомним авторов с которыми
- 4. В. В. Бианки Этот писатель ещё мальчиком
- 5. А.С. Пушкин Он не писал специально для
- 6. К.Д. Ушинский Это великий русский педагог. Он
- 7. Л.Н. Толстой Книги этого писателя известны во
- 8. С.Я. Маршак Стихи писателя, о котором
- 9. Большую часть своего творчества я посвятил детям, написав стихи, сказки, загадки, пьесы, делал переводы.
- 11. ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ Отгадайте загадки С.Я. Маршака для детей.
- 12. Шумит он в поле и в лесу,
- 13. Что такое перед нами: Две
- 14. Бьют его рукой и палкой,
- 15. В Полотняной стране По
- 16. ДАЙ ВЕРНЫЙ ОТВЕТ
- 17. прятки футбол
- 18. 6 месяцев 2 года
- 19. Михаил Фёдор
- 20. соловья книгу
- 21. рисовой манной
- 22. КАКИМ ГЕРОЯМ ПРИНАДЛЕЖАТ ЭТИ ПРЕДМЕТЫ? ПАДЧЕРИЦЕ. ДВЕНАДЦАТЬ МЕСЯЦЕВ
- 23. РАССЕЯННОМУ. ВОТ КАКОЙ РАССЕЯННЫЙ
- 24. ДАМЕ. БАГАЖ
- 25. КОТЯТКАМ . АНГЛИЙСКАЯ ПЕСЕНКА. ПЕРЧАТКИ
- 26. МУДРЕЦАМ. ТРИ МУДРЕЦА
- 27. КИСКЕ. КИСКИНО ГОРЕ
- 28. ПОЧТА
- 29. стр. 100-101
- 33. Откуда же появился этот шум? Кто
- 34. А следующие две? Как нам нужно
- 35. С каким автором вы сегодня познакомились?
С.Я. Маршак
Слайд 3К. И. Чуковский
Вспомним авторов с которыми уже познакомились.
У него было
четверо детей. Общение со своими и чужими детьми доставляло ему огромную радость. Он вставал в 5 часов утра и ложился спать в 9 часов вечера, выполняя все обещания.
Слайд 4В. В. Бианки
Этот писатель ещё мальчиком проводил всё свободное время в
лесу и слушал рассказы старых охотников. Героями его рассказов были животные, птицы, насекомые, дети.
Слайд 5А.С. Пушкин
Он не писал специально для детей. Сказки он сочинял, слушая
свою няню — Арину Родионовну.
Слайд 6К.Д. Ушинский
Это великий русский педагог. Он написал новые учебники для детей,
потому что старые были скучными и непонятными.
Слайд 7Л.Н. Толстой
Книги этого писателя известны во всём мире. В своей усадьбе
Ясная Поляна он организовал школу для детей из бедных семей, написал учебники и даже сам преподавал историю.
Слайд 9Большую часть своего творчества я посвятил детям, написав стихи, сказки, загадки,
пьесы, делал переводы.
Слайд 14 Бьют его рукой и палкой,
Никому его не жалко.
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут!
мяч
Слайд 15 В Полотняной стране
По реке Простыне
Плывёт пароход
То назад, то вперёд.
А за ним такая гладь –
Ни морщинки не видать!
А за ним такая гладь –
Ни морщинки не видать!
утюг
Слайд 17 прятки
футбол
жмурки
в мяч
В КАКУЮ
ИГРУ ПРЕДЛОЖИЛ СЫГРАТЬ МЫШОНОК МУРКЕ
В «СКАЗКЕ ОБ УМНОМ МЫШОНКЕ»
В «СКАЗКЕ ОБ УМНОМ МЫШОНКЕ»
Слайд 18 6 месяцев
2 года
1 год
3
года
СКОЛЬКО ЛЕТ ИСПОЛНИЛОСЬ КОТУ - ГЕРОЮ СТИХОТВОРЕНИЯ
"КОТ И ЛОДЫРИ» ?
Слайд 21 рисовой
манной
овсяной
пшённой
КАКОЙ КАШКОЙ КОРМИЛА
ДЕВОЧКА КОТЁНКА В
СТИХОТВОРЕНИИ «УСАТЫЙ ПОЛОСАТЫЙ»?
СТИХОТВОРЕНИИ «УСАТЫЙ ПОЛОСАТЫЙ»?
Слайд 33Откуда же появился этот шум?
Кто его начал? Почему, несмотря на
просьбу, шум в классе продолжался?
Какие слова использовал автор, чтобы показать, что ребята очень громко разговаривали?
К чему привело такое поведение ребят?
Кто исправил эту ситуацию?
Давайте прочитаем, как Угомон появился в классе?
Почему эти слова напечатаны крупными буквами?
Прочитайте это стихотворение выразительно.
Каким тоном, с какой интонацией надо прочитать первые две строчки?
Какие слова использовал автор, чтобы показать, что ребята очень громко разговаривали?
К чему привело такое поведение ребят?
Кто исправил эту ситуацию?
Давайте прочитаем, как Угомон появился в классе?
Почему эти слова напечатаны крупными буквами?
Прочитайте это стихотворение выразительно.
Каким тоном, с какой интонацией надо прочитать первые две строчки?
Слайд 34А следующие две?
Как нам нужно будет прочитать слова дежурного Миши?
А слова остальных детей ?
Слова автора как мы будем читать?
Как читаются слова про учительницу?
Как автор готовит нас к тому,
что появится Угомон?
Слайд 35С каким автором вы сегодня познакомились?
Что интересного вы о нём
узнали?
Какое произведение С. Маршака вам особенно нравится?
Какие книги С. Маршака есть у вас в домашней библиотеке?
Какое произведение С. Маршака вам особенно нравится?
Какие книги С. Маршака есть у вас в домашней библиотеке?
