- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
priemy motivatsii k chteniyu mladshih shkolnikov презентация
Содержание
- 1. priemy motivatsii k chteniyu mladshih shkolnikov
- 2. Задачи исследования: Определить мотивы,
- 3. -уроки с игровыми моментами; -уроки с преобладанием
- 4. -творческие задания -постановка пьес; -сочинение сказок,
- 5. Библиотечные игры: -викторины; -библиографическое лото, домино,
- 6. -выставки поделок, рисунков; -семейные уроки, на которых
- 7. МАОУ «Лицей №121»
- 8. Цель: выявление читательской активности у детей второго
- 9. 2. Урок внеклассного чтения Притча Монаха
- 10. 3. Проектная работа на тему: «Почему надо
- 11. 4. Книжный уголок
- 12. 1.В доме должна быть детская библиотека. 2.
Задачи исследования:
Определить мотивы, которыми руководству-ются младшие школьники при обращении к книге. Проанализи-ровать существующий практический опыт мотивации младших школьников к чтению. Обобщить приемы формирова-ния читатель-ского интереса младших школьников.
Слайд 2
Задачи исследования:
Определить мотивы, которыми руководству-ются младшие школьники при обращении к
книге.
Проанализи-ровать существующий практический опыт мотивации младших школьников к чтению.
Обобщить приемы формирова-ния читатель-ского интереса младших школьников.
Опытным путем проверить приемы мотивации младших школьников к чтению художествен-ной литературы.
Слайд 3-уроки с игровыми моментами;
-уроки с преобладанием эмоционального материала;
-учет личного мнения учеников
о прочитанном;
-интеграция литературы с другими искусствами: музыкой и живописью;
-интеграция литературы с другими искусствами: музыкой и живописью;
Приемы мотивации к чтению:
Слайд 4-творческие задания
-постановка пьес;
-сочинение сказок, загадок , стихов;
-создание рекламного видеоролика
о книге, изготовление собственных рекламных «постеров».
Слайд 5
Библиотечные игры:
-викторины;
-библиографическое лото, домино, кроссворды;
-игры-путешествия;
-ролевые, настольные, групповые игры;
-интервью с писателем;
-клуб семейного
чтения;
-конкурсы чтецов;
-конкурсы чтецов;
Слайд 6-выставки поделок, рисунков;
-семейные уроки, на которых родители и ученики активно участвуют
в происходящем;
-читательские конференции;
-семейное чтение вслух с обсуждением прочитанного;
-создание проектов;
-виртуальные копилки
отзывов…
-читательские конференции;
-семейное чтение вслух с обсуждением прочитанного;
-создание проектов;
-виртуальные копилки
отзывов…
Слайд 8Цель: выявление читательской активности у детей второго класса.
1. Анкетирование на тему:
«Читательская
активность обучающихся».
Слайд 92. Урок внеклассного чтения
Притча Монаха Варнавы «Незабудки»
Задачи: -познакомить детей с притчами
-развивать творческое мышление
-воспитывать уважение к книгам.
-воспитывать уважение к книгам.
Слайд 103. Проектная работа на тему: «Почему надо беречь книги».
Из чего состоит
книга?
Как рождается книга?
Для чего нужна книга?
Как происходит изготовление книги?
Цель: сформировать у детей систему знаний о значимости книги как произведения эстетической культуры.
Слайд 121.В доме должна быть детская библиотека.
2. Пусть дети видят, как вы
сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным и т.п.
3. Пусть дети сами выбирают себе книги и журналы (в библиотеке, книжном магазине).
4. Во время поездки на машине пусть дети слушают магнитофонные записи литературных произведений.
5. Играйте в настольные игры, которые предполагают чтение.
6.Поощряйте чтение детей вслух, когда это возможно, чтобы развить их навык в чтении и уверенность в себе.
7. Устраивайте вечера, посвященные любимым книгам.
8. Учите ребенка сочинять, сочиняйте с ним истории.
9. Разыгрывайте спектакли по мотивам известных книжных сюжетов.
3. Пусть дети сами выбирают себе книги и журналы (в библиотеке, книжном магазине).
4. Во время поездки на машине пусть дети слушают магнитофонные записи литературных произведений.
5. Играйте в настольные игры, которые предполагают чтение.
6.Поощряйте чтение детей вслух, когда это возможно, чтобы развить их навык в чтении и уверенность в себе.
7. Устраивайте вечера, посвященные любимым книгам.
8. Учите ребенка сочинять, сочиняйте с ним истории.
9. Разыгрывайте спектакли по мотивам известных книжных сюжетов.
5. Родительское собрание на тему:
« Как заинтересовать ребенка чтением»
