русской литературы
в 11 классе
по роману Михаила Булгакова
«Мастер и Маргарита»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Опорный конспект-презентация к уроку русской литературы в 11 классе по роману Михаила Булгакова Мастер и Маргарита презентация
Содержание
- 1. Опорный конспект-презентация к уроку русской литературы в 11 классе по роману Михаила Булгакова Мастер и Маргарита
- 2. Как создается образ Мастера?
- 3. «Любовь выскочила» перед
- 4. «Тогда случилось последнее. Я вынул
- 5. «Судьба Мастера и его романа»
- 6. В какой обстановке создавался роман
- 7. Анализ главы V.
- 8. Тема любви в романе Как
Как создается образ Мастера? Почему у него нет имени? Портрета? Какой смысл вкладывает Булгаков в слово «мастер»? Вопросы к прочтению главы XIII: «Судьба Мастера и
Слайд 1
«И тогда моя
жизнь кончилась...»
Мастер:
жизнь, любовь, рукопись
Опорный конспект-презентация к уроку
Слайд 2
Как создается образ Мастера?
Почему у него нет имени? Портрета?
Какой
смысл вкладывает Булгаков в слово «мастер»?
Вопросы к прочтению главы XIII:
«Судьба Мастера и его романа»
Слайд 3
«Любовь выскочила» перед ними, «как из-под земли выскакивает убийца
в переулке, и поразила … сразу обоих!»
Слайд 4
«Тогда случилось последнее. Я вынул из ящика стола тяжёлые списки романа
и черновые тетради и начал их жечь».
Слайд 5
«Судьба Мастера и его романа»
Что роднит Мастера и Булгакова?
Что общего
между Мастером и Иешуа?
В чем различие их позиций?
Что сломило Мастера?
Как повлияли на героя бесчеловечные обстоятельства его жизни?
Как попадает мастер в клинику Стравинского?
Какой символический смысл вкладывает Булгаков в изображение клиники?
В чем различие их позиций?
Что сломило Мастера?
Как повлияли на героя бесчеловечные обстоятельства его жизни?
Как попадает мастер в клинику Стравинского?
Какой символический смысл вкладывает Булгаков в изображение клиники?
Слайд 6
В какой обстановке создавался роман Мастера?
Сравните обстановку комнаты Мастера и
квартиры критика Латунского.
(глава XXI)
(глава XXI)
«Судьба Мастера и его романа»
Слайд 7
Анализ главы V.
- О чем свидетельствуют вывески в здании МАССОЛИТа
и разговоры литераторов?
Каков духовный мир членов писательской организации?
Какую функцию выполняют имена персонажей?
Как писатели (например, поэт Рюхин) относятся к тому, что пишут?
Чем стала для писателей их причастность к литературе?
Как называет Булгаков литературный мир, описывая танцевальный вечер в «Грибоедове»?
Каков духовный мир членов писательской организации?
Какую функцию выполняют имена персонажей?
Как писатели (например, поэт Рюхин) относятся к тому, что пишут?
Чем стала для писателей их причастность к литературе?
Как называет Булгаков литературный мир, описывая танцевальный вечер в «Грибоедове»?
Литературный мир на страницах романа
Слайд 8
Тема любви в романе
Как создается образ Маргариты?
Что является основным в
образе Маргариты?
Чем стала в судьбе Маргариты встреча с Мастером?
На что идет героиня ради спасения Мастера?
Чем отличается героиня, продавшая душу дьяволу, от ведьмы в традиционном изображении?
Почему героиня просит за Фриду, а не за Мастера?
Какова ее роль во всем, что происходит с Мастером?
Почему продавшей душу дьяволу и омывшейся кровью Маргарите тоже дарован покой, а не тьма?
Как определяет Воланд участь того, кто побит (см. слова о собаке Пилата Банге в гл. 32)?
Какой видит свою роль Маргарита в инобытии?
Как звучит тема бессмертия?
Как относится автор к Маргарите?
Почему Маргарита воспользовалась помощью Воланда?
Почему Мастер не отверг этой помощи?
А в чем нашли спасение Булгаков и Елена Сергеевна?
Чем стала в судьбе Маргариты встреча с Мастером?
На что идет героиня ради спасения Мастера?
Чем отличается героиня, продавшая душу дьяволу, от ведьмы в традиционном изображении?
Почему героиня просит за Фриду, а не за Мастера?
Какова ее роль во всем, что происходит с Мастером?
Почему продавшей душу дьяволу и омывшейся кровью Маргарите тоже дарован покой, а не тьма?
Как определяет Воланд участь того, кто побит (см. слова о собаке Пилата Банге в гл. 32)?
Какой видит свою роль Маргарита в инобытии?
Как звучит тема бессмертия?
Как относится автор к Маргарите?
Почему Маргарита воспользовалась помощью Воланда?
Почему Мастер не отверг этой помощи?
А в чем нашли спасение Булгаков и Елена Сергеевна?
