О том, что такое научная статья – как ее писать нужно, и как не обязательно презентация

И КАК НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО☺»

ДЛЯ ХОРОШЕЙ СТАТЬИ

Результат проведенных научных исследований (материалы собственных рефератов, курсовых, отчетов о практиках, дипломных и магистерских работ, диссертаций)

Указание преподавателя («нужно поучаствовать в конференции», «вам нужно это для защиты дипломной (магистерской) работы», «срочно предоставьте конкурсную работу на научный форум»…)

Спорный момент:
Желание получить скидку в оплате за обучение или повышенную стипендию

РЕЗУЛЬТАТ:
УДОВЛЕТВОРЕНИЯ СОБСТВЕННОГО ЛЮБОПЫТСТВА;
СТРЕМЛЕНИЯ НАЙТИ ОТВЕТ НА ВОЛНУЮЩУЮ ПРОБЛЕМУ;
ЖЕЛАНИЯ ПОДЕЛИТЬСЯ С ОКРУЖАЮЩИМИ ЧЕМ ТО НОВЫМ, НЕ ИЗВЕСТНЫМ, СПОРНЫМ, ИНТЕРЕСНЫМ – ТО, ЧТО ПРИВЛЕКЛО ВНИМАНИЕ АВТОРА И В ЧЕМ ОН СЧИТАЕТ СЕБЯ ПОЗНАВШИМ МИР!!!

с темой можно лишь в том случае, если у вас есть результат исследования, его объект и предмет;
- на тематику статьи (объект и предмет исследования) могут натолкнуть:
А) элементарные бытовые проблемы, связанные с экономическими процессами;
Б) полученные результаты ранее проведенных исследований;
В) круг профессиональных компетенций – то, что в конечном итоге определяет квалификацию.

социального развития организации (предприятия) и его структурных подразделений

Управление цепями поставок и запасами на предприятии

Выявлять внутрихозяйственные резервы и разрабатывать мероприятия по их использованию

Организация контрольно-ревизионной работы финансово-хозяйственной деятельности

Определяется ОСВО (образовательным стандартом высшего образования специальности):
для экономистов
Специальность 1-25 01 07 «Экономика и управление на предприятии»
для логистиков
Специальность 1 26 02 05 «Логистика»
для финансистов
Специальность 1-25 01 04 «Финансы и кредит»
для бухгалтеров
Специальность 1-25 01 08 Бухгалтерский учет, анализ и аудит

научными и практическими задачами.  
Анализ последних исследований и публикаций по проблеме.  
Нерешенные проблемы.
Целью данной работы является…решение задач…
Основной материал.
Результаты исследования и перспективы дальнейшего исследования.

Правила:
3-4 предложения, определяющие основное содержание
Не менее 15 проанализированных источников, и 5 использованных
То, что определяет результат и новизну
Цель должна раскрыть предмет исследования и название статьи
Проверьте, решены ли задачи, достигнута ли цель, что является новизной в статье

приверженцем как минимум одного из экономических учений, автор которого позволит Вам найти ответы на все интересующие вопросы в рамках своей теории

Адам Смит Давид Рикардо Дж. Стюард Милл Г. Хаберлер Эли Хекшер

Бертил Олин П. Самуэльсон Василий Леонтьев Майкл Портер Сергей Глазьев

выводы должны быть подтверждены расчетами;
- желательно оперировать официальными статистическими данными;
- динамический ряд не может быть меньше 3 лет, оптимальным считается 5 лет;
- используйте единые показатели для анализа;
- любые таблицы должны иметь выводы;
- округляйте данные в тексте до целого числа или до десятых;
- не дублируйте информацию в таблицах, если она есть в рисунках (и наоборот);
- не приводите просто статистические данные, не имеющие какой либо оценки .

литературы по требованиям ГОСТ 7.1-03
3) Не позорьтесь, и не тратьте деньги на то, что бы Вам поставили УДК (наберите в Интернете «УДК классификатор» - все научные статьи по экономики классифицируются по следующим шифрам:
33 Экономика. Народное хозяйство. Экономические науки
65 Управление предприятиями. Организация производства, торговли и транспорта
31 Демография. Социология. Статистика
4) Старайтесь к каждой статье делать аннотацию, даже если это не требует издатель

Статья не пишется по заказу, по требованию.
2) Статья в экономике не пишется при отсутствии эмпирических исследований.
3) Статья не пишется по материалам учебников, и на основе общеизвестных учебных материалов.
4) Не пытайтесь писать статью , используя выводы авторов – не занимайтесь плагиатом.
5) На все цитаты, выводы, цифровой материал делайте ссылку.

4 ЗОЛОТЫЕ ПРАВИЛА СТУДЕНТА:
1) Препод (научный руководитель) может
написать мне первую статью,
2) доработать вторую,
3) третью статью я попытаюсь ему подсунуть, что бы он подписал рецензию,
4) когда я ему принесу третью дурную статью на доработку – он пошлет меня, и будет прав!