nosov презентация

младшего школьного возраста

принимает неверные решения: дома, на рынке, в суде, на выборах. Необразованное большинство способно при голосовании подавить образованное меньшинство- это очень опасный аспект демократии.
Джим Трелиз.

хорошими счастливыми людьми. Достичь этого сложно, но возможно. Первый шаг к цели следует сделать сейчас! Давайте читать детям вслух!

Научные исследования подтверждают, что чтение вслух:
-обеспечивает необходимое эмоциональное развитие,
- помогает установить контакт между детьми и взрослыми,
-обогащает словарный запас, развивает память и воображение,
-учит думать, концентрирует внимание,
-способствует развитию самоуважения,
-расширяет знания,
-облегчает процесс учебы, улучшает успеваемость в школе,
-помогает воспитанию моральных ценностей,
-отвлекает от долгого сидения у телевизора или за компьютером.
- нейтрализует негативное влияние массовой культура,
-нацеливает на получение новых знаний
Читайте ребенку ежедневно не менее 20 минут!
Любовь к чтению не является врожденной.
Приобщайте его к этой любви, читая ему каждый день!
Чтобы чтение ассоциировалось с радостью, почитайте книги Н.Носова!

Леонова Полина, ученица 10 Б кл. МОУ «СОШ №10»

в Киеве, в семье киноартиста. Мечтал стать музыкантом (кем-то вроде Паганини по меньшей мере), затем химиком (как Менделеев). Окончил Институт кинематографии. Работал землекопом, косарем, фотографом, продавцом, а стал детским писателем.

близких. Ведь это
именно им придется туго,
когда вы решите
соорудить инкубатор, или
развести пчел, или…
Ну, просто невозможно устоять перед соблазном все сделать самому…

место подвигу. А что, скажете, не подвиг – справиться с разъяренной живой шляпой, или вернуть украденные огурцы, или…каждый день ходить в школу???

а находил их везде – на улице, по соседству, в гостях и слушал, и позволял нам услышать их рассказы о жизни, о друзьях, о самих себе.

«От 2 до 5» и до слез хохотали над ней до слез, тех кому уже исполнилось 2, но нет еще пяти, то эта книга для вас. Правда в ней присутствует только один представитель юного племени по имени Игорь. А наблюдает за его проделками дед – Николай Носов.

А вам, случайно, акула голову не откусывала? Ну хоть на Луне-то вы надеюсь были? Нет?! Так вы просто не фантазеры. Вот Мишутка со Стасиком проделывали все это сотни раз!!!!

похожи на своих маленьких читателей. Особенно Незнайка! Ну точь-в-точь мальчишка-сорванец, из-за своего неумения и зазнайства, попадающий в самые разные истории. А в Зеленый город Незнайка прилетает на воздушном шаре, и находит много друзей.

автомобиле. Как много кругом умных коротышек! Вот Знайка – умница, изобретатель, все знает, все умеет; вот первоклассные мастера Винтик и Шпунтик, вот доктор Пилюлькин, всех вылечит, обо всем знает.

первые знания о воздухоплавании, ракетостроению, космологии. Там впервые узнаем о системе уличного видеослежения за движением с целью безопасности.

249 с.
«Повесть о моем друге Игоре» - М.: Детская литература, 1973. – 143 с.
«Фантазеры»; - М.: РОСМЭН, 2000. – 134 с.
«Веселая семейка»; - М.: Стрекоза, 2002. – 120 с.
«Приключение Незнайки и его друзей» -СПб, М.: РОСМЭН, 2000.- 193 с.
«Витя Малеев в школе и дома» - М.: Самовар, 1995
Жизнь и творчество Николая Носова: Сборник / Сост. С.Миримский. - М.: Детская Литература.,1985. – 256 с.

и Шпунтик – веселые мастера. Реж. Н.Носов, сценарий Н.Носов
Незнайка в Солнечном городе. Реж. И.Анасян
Незнайка с нашего двора. Реж. И.Анасян, И.Яковлева.
Незнайка учится. Сцен.Носова, реж. П.Носов
Фунтик и огурцы. Сцен.Н.Носова

заплатку на штаны?
Почему каша все время вылезала из кастрюли?
В чем Бобик обманул Барбоса?
Почему телефон у Мишки перестал разговаривать?
На какой улице жили коротышки в Цветочном городе?
Какой музыкальный инструмент предложил Гусля Незнайке?
Что мастерили Винтик и Шпунтик?
С кем из малышек подружился Незнайка?