«Горе от ума»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Москва начала 19 века в комедии А.С. Грибоедова Горе от ума презентация
Содержание
- 1. Москва начала 19 века в комедии А.С. Грибоедова Горе от ума
- 2. Цель : показать трагедию русской интеллигенции, декабристские настроения дворянства в крепостнической России
- 3. Характеристика проекта По доминирующему в проекте виду
- 4. Основополагающий вопрос: Москва 19 века глазами
- 5. Этапы проектной деятельности Поисковый Восьмиклассники делятся на
- 6. Технологический этап Задания литературоведам Задания историкам
- 7. Задания литературоведам Поработайте с текстом произведения, выпишите
- 8. Вспомните, в каких ещё произведениях, изученных вами
- 9. Задания историкам Изучив источники, охарактеризуйте эпоху, описанную
- 10. Заключительный этап Презентация проекта Анализ и оценка результатов Рефлексия
- 11. Список литературы А. С. Грибоедов «Горе от
Цель : показать трагедию русской интеллигенции, декабристские настроения дворянства в крепостнической России
Слайд 2
Цель : показать трагедию русской интеллигенции, декабристские настроения дворянства в крепостнической
России
Слайд 3Характеристика проекта
По доминирующему в проекте виду деятельности: исследовательский
По предметно-содержательной области: монопроект
По
характеру координации: с явной координацией
По характеру контактов: среди учеников одного класса
По продолжительности: краткосрочный
По количеству участников: групповой
По характеру контактов: среди учеников одного класса
По продолжительности: краткосрочный
По количеству участников: групповой
Слайд 4
Основополагающий вопрос: Москва 19 века глазами Чацкого: реальная картина или взгляд
«безумного по всему»?
Частные вопросы:
1) Каково своеобразие постановки общественных вопросов в пьесе «Горе от ума»?
2) Как соотносится реальное и гротескное в пьесе А.С. Грибоедова?
Частные вопросы:
1) Каково своеобразие постановки общественных вопросов в пьесе «Горе от ума»?
2) Как соотносится реальное и гротескное в пьесе А.С. Грибоедова?
Слайд 5Этапы проектной деятельности
Поисковый
Восьмиклассники делятся на группы в зависимости от выбранной темы,
происходит распределение ролей в группе (историки и литературоведы)
Конструкторский
составление плана работы, обсуждение возможных источников информации
Технологический
выполнение заданий по группам
Заключительный
презентация проекта, анализ и оценка результатов, рефлексия
Конструкторский
составление плана работы, обсуждение возможных источников информации
Технологический
выполнение заданий по группам
Заключительный
презентация проекта, анализ и оценка результатов, рефлексия
Слайд 7Задания литературоведам
Поработайте с текстом произведения, выпишите цитаты, определяющие основные идеи Чацкого.
В
чем Чацкий видит вредоносное влияние фамусовщины в жизни русского общества?
Сделайте вывод об основном движущем конфликте пьесы.
Сделайте вывод об основном движущем конфликте пьесы.
Слайд 8Вспомните, в каких ещё произведениях, изученных вами ранее, поднималась проблем барской
Москвы?
Определите общее в проблематике произведений.
Каковы различия в видении разрешения главных общественных вопросов?
Объединив полученный знания с группой историков, ответьте на основополагающий вопрос.
Определите общее в проблематике произведений.
Каковы различия в видении разрешения главных общественных вопросов?
Объединив полученный знания с группой историков, ответьте на основополагающий вопрос.
Слайд 9Задания историкам
Изучив источники, охарактеризуйте эпоху, описанную Грибоедовым в комедии:
Какое общественное
объединение зарождается в этот период?
В чем различие мировоззрений декабристов и консерваторов?
Основываясь на критических статьях к комедии «Горе от ума», сделайте вывод о реальном и вымышленном в произведении
В чем различие мировоззрений декабристов и консерваторов?
Основываясь на критических статьях к комедии «Горе от ума», сделайте вывод о реальном и вымышленном в произведении
Слайд 11Список литературы
А. С. Грибоедов «Горе от ума».
А. Радищев «Путешествие из Петербурга
в Москву»
В.Г. Маранцман «Литература. Учебное пособие для 9 класса средней школы».
О.П. Манахова, М.В. Малхазова «Русская литература 19 века. Часть 1», Москва, 1994.
М.О. Гершензон «Грибоедовская Москва»Москва,1996.
А.А. Данилова «История России, 19 век. Учебник для 8 класса».
Выдержки из критических статей («Северная пчела», «Вестник Европы», «Сын отечества», «Московский телеграф» и т.д.)
В.Г. Маранцман «Литература. Учебное пособие для 9 класса средней школы».
О.П. Манахова, М.В. Малхазова «Русская литература 19 века. Часть 1», Москва, 1994.
М.О. Гершензон «Грибоедовская Москва»Москва,1996.
А.А. Данилова «История России, 19 век. Учебник для 8 класса».
Выдержки из критических статей («Северная пчела», «Вестник Европы», «Сын отечества», «Московский телеграф» и т.д.)
