- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
lit презентация
Содержание
- 2. Воробей попросил Ворону Ерша вызвать к телефону.
- 3. Цели: узнать о жизни и творчестве автора;
- 4. Мамин–Сибиряк Д. Н. (1851 – 1912) Русский
- 7. «Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и веселого трубочиста Яшу»
- 8. Трубочи́ст - тот, кто занимается чисткой печных труб и дымоходов.
- 9. Прися́дет на конёк – присядет на конец
- 10. Душа́ в ду́шу – дружно, в согласии.
- 11. Брани́ться – ругаться.
- 12. Речна́я осо́ка - многолетняя болотная трава с узкими и длинными листьями.
- 13. 1 ряд Что для героев важнее:
- 14. 2 ряд Имеет ли сказка Д.
- 15. 3 ряд Сравните основную мысль сказки
- 16. Домашнее задание: подготовить пересказ сказки от лица Алёнушки.
Слайд 3Цели:
узнать о жизни и творчестве автора;
познакомиться со сказкой Д. Мамина-Сибиряка «Сказка
про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и веселого трубочиста Яшу»;
выполнить анализ произведения.
выполнить анализ произведения.
Слайд 4Мамин–Сибиряк Д. Н.
(1851 – 1912)
Русский писатель, прозаик, драматург и сказочник.
Родился на
Урале (Свердловская область). Вдохновляла писателя природа родного края и любимая дочка Алёнушка.
Слайд 9Прися́дет на конёк – присядет на конец крыши, где есть резное
украшение, обычно в виде головы коня.
Слайд 131 ряд
Что для героев важнее: свои собственные интересы и желания
или интересы и желания других?
Они думают больше о других или о себе?
А как вы чаще всего поступаете в подобных ситуациях или как бы поступили?
Они думают больше о других или о себе?
А как вы чаще всего поступаете в подобных ситуациях или как бы поступили?
Слайд 142 ряд
Имеет ли сказка Д. Мамина-Сибиряка концовку? Перечитайте ее.
Какая
она: необычная, смешная, поучительная?
Почему автор придумал именно такое окончание? Обратите внимание на поступок Алёнушки.
Почему автор придумал именно такое окончание? Обратите внимание на поступок Алёнушки.
Слайд 153 ряд
Сравните основную мысль сказки (сформулируйте и назовите ее при
ответе) с пословицей:
«Не делай другому того, что себе не пожелаешь».
Сделайте вывод по прочитанному.
«Не делай другому того, что себе не пожелаешь».
Сделайте вывод по прочитанному.
