к занятию
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Лирика поэтов II-й половины XIX века в детском чтении презентация
Содержание
- 1. Лирика поэтов II-й половины XIX века в детском чтении
- 2. План урока Лирика Ф. И. Тютчева, А.
- 3. ЭПИГРАФ «… в душе каждого человека есть клапан, отворяющийся только поэзией…». Н. А. Некрасов
- 4. Пейзажная лирика – чем насыщается для художника
- 5. Ф. И. Тютчев Окончил Московский университет, служил
- 6. А. А. Фет (Шеншин) Около 30 лет
- 7. А. К. Толстой Племянник А.Погорельского Роман «Князь
- 8. А. Н. Майков Окончил Московский университет Занимался
- 9. А. Н. Плещеев Учился в школе гвардейских
- 10. Огни погасли в доме Глядят из сада
- 11. Нищие (отрывок) В удушливый зной по дороге
- 12. И. З. Суриков Поэт-самоучка из крестьян Романсы:
- 13. И. С. Никитин Учился в духовной семинарии
- 14. Заключение Не то, что мните вы,
- 15. Домашнее задание Выучит наизусть 1 стихотворение (на
- 16. Контактная информация Сорока Наталья Павловна, преподаватель детской
План урока Лирика Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, А. К. Толстого в детском чтении. Картины родной природы в лирике А. Н. Плещеева, А. Н. Майкова, И. З. Сурикова, И. С.
Слайд 2План урока
Лирика Ф. И. Тютчева, А. А. Фета, А. К. Толстого
в детском чтении.
Картины родной природы в лирике А. Н. Плещеева, А. Н. Майкова, И. З. Сурикова, И. С. Никитина.
Картины родной природы в лирике А. Н. Плещеева, А. Н. Майкова, И. З. Сурикова, И. С. Никитина.
Слайд 4Пейзажная лирика – чем насыщается для художника это понятие?
Пейзаж для поэта – не просто описание природы, это выражение чувств самого поэта, его настроение, его раздумья о жизни, о её истоках. Это, часто, ощущение красоты и счастья, но и трагедий земного существования.
Слайд 5Ф. И. Тютчев
Окончил Московский университет, служил на дипломатической службе в Мюнхене
Программные
произведения: «Зима недаром злится», «Весенние воды»
(1803 – 1873)
(1803 – 1873)
Слайд 6А. А. Фет (Шеншин)
Около 30 лет служил на военной службе
Программные произведения:
«Мама! Глянь-ка из окошка…», «Кот поет, глаза прищуря…», «Уж верба вся пушистая» (отр.), «Что за вечер…» (в сокр.)
(1820 – 1892)
(1820 – 1892)
Слайд 7А. К. Толстой
Племянник А.Погорельского
Роман «Князь Серебряный», трилогия «Борис Годунов», «Сочинения Козьмы
Пруткова»
Романс «Средь шумного бала…»
Программные произведения: «Осень. Обсыпается весь наш бедный сад…»
(1817 – 1875)
Романс «Средь шумного бала…»
Программные произведения: «Осень. Обсыпается весь наш бедный сад…»
(1817 – 1875)
Слайд 8А. Н. Майков
Окончил Московский университет
Занимался живописью
Программные произведения: «Колыбельная песня», «Ласточка примчалась»,
«Осенние листья по ветру кружат»
(1821 – 1897)
(1821 – 1897)
Слайд 9А. Н. Плещеев
Учился в школе гвардейских подпрапорщиков и Петер-бургском университете
Отбывал ссылку
за участие в революционном движении
Программные произведения: «Сельская песня», «Осень наступила», «Весна» (в сокр.), «Мой садик»
(1825 – 1893)
Программные произведения: «Сельская песня», «Осень наступила», «Весна» (в сокр.), «Мой садик»
(1825 – 1893)
Слайд 10Огни погасли в доме
Глядят из сада ветки
Берез и тополей
И шепчут: «Охраняем
Мы
тихий сон детей;
Пусть радостные снятся
Всю ночь малюткам сны,
Чудесные виденья
Из сказочной страны…»
А.Н. Плещеев
Пусть радостные снятся
Всю ночь малюткам сны,
Чудесные виденья
Из сказочной страны…»
А.Н. Плещеев
Слайд 11Нищие (отрывок)
В удушливый зной по дороге
Оборванный мальчик идет;
Изрезаны камнями ноги,
Струится с
лица его пот.
В походке, в движеньях, во взоре
Нет резвости детской следа;
Сквозит в них тяжелое горе,
Как в рубище ветхом нужда.
А.Н. Плещеев
В походке, в движеньях, во взоре
Нет резвости детской следа;
Сквозит в них тяжелое горе,
Как в рубище ветхом нужда.
А.Н. Плещеев
Слайд 12И. З. Суриков
Поэт-самоучка из крестьян
Романсы: «Я ли в поле не травушка
была», «Ласточка»
Песни: «Рябина», «Степь да степь кругом», «В степи»
Программные произведения: «Зима», «Вот моя деревня»
(1841 – 1880)
Песни: «Рябина», «Степь да степь кругом», «В степи»
Программные произведения: «Зима», «Вот моя деревня»
(1841 – 1880)
Слайд 13И. С. Никитин
Учился в духовной семинарии
Автор стихов более 60 песен и
романсов
Программные произведения: «Встреча зимы»
(1824 – 1861)
Программные произведения: «Встреча зимы»
(1824 – 1861)
Слайд 14Заключение
Не то, что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик
–
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык…
Ф.И. Тютчев
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык…
Ф.И. Тютчев
Слайд 15Домашнее задание
Выучит наизусть 1 стихотворение (на выбор):
«Зима недаром злится»
«Весенние воды»
«Встреча зимы»
«Зима»
«Вот
моя деревня»
Слайд 16Контактная информация
Сорока Наталья Павловна, преподаватель детской литературы
СПб ГБПОУ «Педагогический колледж
№ 8»
е-mail: soroka_1951@mail.ru
Спасибо за внимание!
е-mail: soroka_1951@mail.ru
Спасибо за внимание!
