реалізації високої мрії, високі почуття не відповідають принизливим умовам повсякденного життя.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Леся Українка, драма Лісова пісня презентация
Содержание
- 2. ОСНОВНИЙ КОНФЛІКТ ДРАМИ: оспівування краси людських
- 3. ТЕМА УРОКУ: Леся Українка «Лісова пісня».
- 4. МЕТА: через проблемно-пошуковий метод розкрити образи
- 5. Ніяка туга краси перемагати не повинна Леся Українка
- 6. Що може бути шкідливіше за людину, котра
- 7. Проблемне питання: Життя росте лише з любові, лише краса навчає жить?
- 8. Образи драми-феєрії Лесі Українки “Лісова пісня”
- 10. Хто є Мавка – лісова істота чи
- 11. Хто є Мавка – лісова істота чи людина?
- 12. Шляхи реалізації проблеми Мавка як фольклорний
- 13. Чи можна назвати дядька Лева гармонійною людиною?
- 14. Хто такий дядько Лев? У чому полягає
- 15. Який образ Мавки чи Лукаша ви вважаєте трагічнішим?
- 16. Хто такий Лукаш? У чому проявляється його
- 17. Чому мати Лукаша і Килина не мали
- 18. Порівняльна характеристика образів матері Лукаша і Килини.
- 19. Проблемне питання: Життя росте лише з любові, лише краса навчає жить?
- 20. Дякую за роботу
ОСНОВНИЙ КОНФЛІКТ ДРАМИ:
оспівування краси людських взаємин, пориву до щастя, можливість реалізації високої мрії, високі почуття не відповідають принизливим умовам повсякденного життя.
Слайд 3 ТЕМА УРОКУ: Леся Українка «Лісова пісня». Символічність образів Мавки і дядька
Лева. Мати Лукаша й Килина – антиподи головній героїні Мавці. Симбіоз високої духовності й буденного прагматизму в образі Лукаша.
Слайд 4МЕТА: через проблемно-пошуковий метод розкрити образи твору, з’ясувати їхнє значення, сформувати
власне розуміння авторського задуму, реалізованого в образах та картинах «Лісової пісні»;
розвивати творчу уяву, навички ідейно-художнього аналізу драматичних творів, уміння характеризувати й зіставляти образи, проводити аналогії з реальним життям;
виховувати потяг до прекрасного, любов до
природи, культуру почуттів, прагнення до творчої самореалізації особистості.
Слайд 6Що може бути шкідливіше за людину, котра володіє знанням найскладніших наук,
але не має доброго серця
Григорій Сковорода
Світ гарний і сотворений нам на втіху, тільки треба вміти брати його в душу
Юрій Мушкетик
Григорій Сковорода
Світ гарний і сотворений нам на втіху, тільки треба вміти брати його в душу
Юрій Мушкетик
Слайд 10Хто є Мавка – лісова істота чи людина?
Чи можна назвати дядька
Лева гармонійною людиною?
Який образ Мавки чи Лукаша ви вважаєте трагічнішим?
Чому мати Лукаша і Килина не мали щастя самі і не могли дати його іншим?
Який образ Мавки чи Лукаша ви вважаєте трагічнішим?
Чому мати Лукаша і Килина не мали щастя самі і не могли дати його іншим?
Слайд 12Шляхи реалізації проблеми
Мавка як фольклорний образ.
Які мрії втілила Леся Українка в
образі Мавки? Літературний портрет героїні.
Яка найголовніша риса її характеру?
До чого прагне Мавка?
Яка найголовніша риса її характеру?
До чого прагне Мавка?
Слайд 14Хто такий дядько Лев?
У чому полягає особливість його характеру?
Кого хотіла показати
в цьому образі Леся Українка?
Шляхи реалізації проблеми
Слайд 16Хто такий Лукаш?
У чому проявляється його залежність від матері?
Подати фольклорне розуміння
слова «вовкулака».
У чому трагедія Лукаша?
У чому трагедія Лукаша?
Шляхи реалізації проблеми
Слайд 18Порівняльна характеристика образів матері Лукаша і Килини.
Духовна убогість свекрухи і невістки.
Шляхи
реалізації проблеми
