- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Как анализировать литературное произведение презентация
Содержание
- 1. Как анализировать литературное произведение
- 2. Здравствуй, племя Младое, незнакомое! Не
- 3. 1. Анализ стихотворения
- 4. Ф.И.Тютчев Есть в осени первоначальной
- 5. Вопросы и задания: Что удивило вас в
- 7. 2. Анализ прозаического произведения
- 8. Г.-Х.Андерсен «Сказка о стойком оловянном солдатике» Проблемный вопрос: «Напрасна ли была гибель солдатика?»
- 9. «Конечно, нет! Ведь они сгорели в огне любви. Там они навсегда будут вместе»
- 10. «Андерсен неправильно закончил сказку. Служанка, выгребая
- 11. Проблемный вопрос: «Кто белее стойкий – оловянный или бумажный солдатик»?
- 13. «Бумажный солдат, конечно, более стойкий –
Здравствуй, племя
Младое, незнакомое! Не я увижу твой могучий поздний возраст,
Когда перерастешь моих знакомцев
И старую главу их заслонишь А.С.Пушкин «Вновь я посетил…»
Слайд 2
Здравствуй, племя
Младое, незнакомое!
Не я увижу твой могучий поздний возраст,
Когда перерастешь
моих знакомцев
И старую главу их заслонишь
А.С.Пушкин «Вновь я посетил…»
А.С.Пушкин «Вновь я посетил…»
Слайд 4Ф.И.Тютчев
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день
стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто все — простор везде,—
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь-
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле...
2 августа 1857
И лучезарны вечера...
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто все — простор везде,—
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь-
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле...
2 августа 1857
Слайд 5Вопросы и задания:
Что удивило вас в этом стихотворении?
Почему первоначальную осень Тютчев
называет «короткой, но дивной порой»?
Как вы представляете себе осеннюю природу по этому стихотворению?
Какими строками поэт побуждает нас увидеть настроение, которое было летом, и настроение, которое принесет зима?
В каких образах стихотворения слышится приход пустоты и холода, а в каких проступает теплота живой жизни?
Почему поэт называет поле «отдыхающим» и как вы поняли слова «льется чистая и теплая лазурь»?
Почему в этом стихотворении нет тревоги?
Как вы представляете себе осеннюю природу по этому стихотворению?
Какими строками поэт побуждает нас увидеть настроение, которое было летом, и настроение, которое принесет зима?
В каких образах стихотворения слышится приход пустоты и холода, а в каких проступает теплота живой жизни?
Почему поэт называет поле «отдыхающим» и как вы поняли слова «льется чистая и теплая лазурь»?
Почему в этом стихотворении нет тревоги?
Слайд 6
Схема анализа текста
эмоции автора
эмоции читателя
осмысливание формы произведения на уровне композиции
творческое
воображение
воссоздающее воображение
осмысливание формы произведения на –уровне художественной детали
вопрос на смысл
Слайд 8Г.-Х.Андерсен «Сказка о стойком оловянном солдатике»
Проблемный вопрос:
«Напрасна ли была гибель солдатика?»
Слайд 10
«Андерсен неправильно закончил сказку. Служанка, выгребая золу, должна была обнаружить не
кусочек олова и обгорелую брошку, а брошку с вплавленным в нее кусочком олова»
Слайд 13
«Бумажный солдат, конечно, более стойкий – у него только идея, причем
идея совершенно христианская! Он погиб за всех нас. Даже тогда, когда мы об этом не просили и не оценили его подвига»
