Егорова Лидия Арсентьевна учитель начальных классов
МОУ СОШ №1 им. М. П. Кочнева
Нерюнгри 2010г.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
s презентация
Содержание
- 1. s
- 2. Самуил Яковлевич Маршак (1887-1964)
- 3. Самуил Яковлевич Маршак –
- 4. Отгадайте загадку Даже ночью муравьишка Не пропустит
- 5. Беседа по содержанию Как вы думаете, почему
- 6. В каких именно образах С. Я. Маршак
- 7. Как поэт передаёт чистоту и хрупкость цветка?
- 8. Художественный образ – это что-то глубокое,
- 9. Итоги урока Какое открытие
- 10. «Ландыш» С. Я. Маршак
Самуил Яковлевич Маршак
(1887-1964)
Слайд 1
«Особое зрение поэта: способность видеть чудеса, способность удивляться миру.
С.
Я. Маршак «Ландыш»
Егорова Лидия Арсентьевна учитель начальных классов
МОУ СОШ №1 им. М. П. Кочнева
Егорова Лидия Арсентьевна учитель начальных классов
МОУ СОШ №1 им. М. П. Кочнева
Слайд 3 Самуил Яковлевич Маршак – один из
самых знаменитых
детских поэтов.
Стихи С.Я. Маршака сопровождают нас на
всех дорожках детства. Вчитайтесь в его
стихи – и вы почувствуете, как точно
выбрано каждое слово. Вслушайтесь в
пружинистый и чёткий ритм его стиха.
Стихи С.Я. Маршака сопровождают нас на
всех дорожках детства. Вчитайтесь в его
стихи – и вы почувствуете, как точно
выбрано каждое слово. Вслушайтесь в
пружинистый и чёткий ритм его стиха.
Слайд 4Отгадайте загадку
Даже ночью муравьишка
Не пропустит свой домишко:
Путь-дорожку до зари освещают фонари.
На
больших столбах подряд
Лампы белые висят.
Лампы белые висят.
Ландыши
Слайд 5Беседа по содержанию
Как вы думаете, почему поэт начинает и
завершает стихотворение картиной
леса?
Ландыш – как клад, как драгоценность, спрятанная в лесной глуши. Лес ещё чёрный, без листвы, - как тёмная закрытая шкатулка, внутри которой, в самой глубине, лежит ниточка жемчуга на зелёной шёлковой подкладке.
Слайд 6В каких именно образах С. Я. Маршак
передаёт своё восхищение
необыкновенным цветком?
Сравнение ландыша
с ниточками, на
которых дрожат жемчужины. Бутоны
ландыша – круглые бубенчики, венчики
колокольчиков весны.
которых дрожат жемчужины. Бутоны
ландыша – круглые бубенчики, венчики
колокольчиков весны.
Слайд 7Как поэт передаёт чистоту и хрупкость цветка?
Какие слова поэта представляются каждому
из вас наиболее точными и пронзительными?
Как лес относится к ландышу?
Слайд 8
Художественный образ – это что-то глубокое, многослойное: тонкий, хрупкий, нежный, ароматный
цветок как будто на глазах раскрывается. Это колокольчик весны. Это – красота весенних дней. И тут же – тоска, но счастливая. Тут же – чернеет и томится лес. Оказывается, бывает счастливая тоска!
