В.Бианки «Мышонок Пик».
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
bianki myshonok pik презентация
Содержание
- 1. bianki myshonok pik
- 2. Здравствуйте все...!
- 3. БИАНКИ ВИТАЛИЙ ВАЛЕНТИНОВИЧ Знаток ( чего?)
- 4. Книжная выставка
- 5. Мышка.
- 6. Ключевые слова МЫШОНОК МОРЕПЛАВАТЕЛЬ КОРАБЛЕКРУШЕНИЕ НОЧЬ ХВОСТ-ЦЕПЛЯЛКА СОЛОВЕЙ-РАЗБОЙНИК
- 7. Бортовой журнал
- 8. Словарная работа: порскнуть – бросились врассыпную,
- 9. Бортовой журнал
- 10. «Корреспонденты» Корреспондент – сотрудник телевидения, журнала, газеты,
- 11. Интервью
- 12. Интервью
- 13. Интервью
- 14. Мультипликационная сказка
- 15. После
- 17. Вывод: Бережно относись к тем,
- 18. Молодцы! СПАСИБО !
Здравствуйте все...!
Слайд 1Урок литературного чтения в 3 классе:
Составила: учитель начальных классов
Шевцова Наталья Юрьевна
Слайд 3БИАНКИ
ВИТАЛИЙ ВАЛЕНТИНОВИЧ
Знаток ( чего?)
Любит (кого? Что?)
Злой – добрый
Серьёзный –
шутливый
Внимательный – рассеянный
Внимательный – рассеянный
(1894–1959)
Слайд 8Словарная работа:
порскнуть – бросились врассыпную, в разные стороны
извести – уничтожить, убить
рубнул - ударил ножом, срубил
Слайд 10«Корреспонденты»
Корреспондент – сотрудник телевидения, журнала, газеты, специально командированный за информацией о
чём–нибудь. (С.И.Ожегов)
Задачи проекта:
1) подготовить вопросы каждому герою;
2) исследовать поведение героев, речь;
3) дать характеристику главным героям рассказа.
Планируемый результат: интервью у героев рассказа.
Задачи проекта:
1) подготовить вопросы каждому герою;
2) исследовать поведение героев, речь;
3) дать характеристику главным героям рассказа.
Планируемый результат: интервью у героев рассказа.
Слайд 17Вывод:
Бережно относись к тем, кто нас окружает
Люби животных и природу
Помни, ты
на Земле не один, помогай тем, кто меньше тебя.
Ты – часть природы.
Люби всё живое вокруг.
Все хотят жить!
Ты – часть природы.
Люби всё живое вокруг.
Все хотят жить!
