Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта Так ли глуп Иван-дурак презентация

способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»




_____Антоненко Елена Ивановна_______________
Фамилия, имя, отчество
____МБОУ СОШ № 73 г. Новосибирска___
Образовательное учреждение, район

На тему:
Методическая разработка по выполнению проекта
«Так ли глуп Иван -дурак ?»

развитием личности творческой и инициативой. Это предполагает внедрение в образовательный процесс альтернативных форм и способов ведения образовательной деятельности. Программа проектной деятельности на уроках литературного чтения призвана решать данную проблему.
При использовании метода проектов в обучении усиливается роль межпредметного знания, которое вносит коррективы в мыслительный процесс школьников, включая их в широкую сеть знаний.
Актуальность выбранной темы: тема «Дурак« сквозит во многих сказочных произведениях. Она актуальна и сегодня.. Все дети любят читать и слушать сказки. Эти волшебные истории, наполненные обаянием мудрой старины , открывают новый мир , в котором каждый получает урок и всегда побеждает зло.

темы, создание групп, выбор и обсуждение тем проекта, формулирование тем и целей проекта.
2 занятие
Составление плана, подбор материала для создания презентации.
3 занятие
Проведение эксперимента по созданию бумаги в домашних условиях.
4 занятие
Создание презентации.
5 занятие
Защита проекта, награждение.

составляется план, формулируются проблемные вопросы в группах. Затем во внеурочное время учащиеся выполняют проект, учитель только координирует их работу, проводя консультации по подбору нужной информации.

народные сказки
Задачи :
Изучить тексты русских народных сказок, в которых присутствует герой Иван- дурак;
Изучить научную литературу, которая поможет раскрыть тайну сказочного пути Ивана –дурака;
Провести анкетирование среди учащихся начальных классов
Объект исследования – Иванушка-дурачок
Методы исследования :
Изучить различные версии происхождения образа
изучения художественной и научной литературы;
Выявить характерные черты героя на примере народных сказок
анкетирования учащихся.

Основная часть
1.. Обычный взгляд на сказочного героя Иванушку- дурачка
2. Значение имени Иван.
3. Смысловое значение слова «дурак»
IV. Результаты исследования «Новый взгляд на сказки из детства» ( Приложение)
v. Выводы.

( помощь близким, забота о других и веселость).
Во- вторых анализ научной литературы раскрыл и другие причины «удачливости» героя. Значение имени Иван раскрывает нам мир самого Иванушки (справедливость, верность дружбе, иногда и желание побездельничать). Значение слова «дурак» - в смысле «другой» совершенно неожиданно подтвердили гипотезу исследования в том, что Иванушка –дурачок обладает очень живым умом и смекалкой.

Иванушку –дурачка»
Даль В.И. Толковый словарь
Иванова Н.Н. «100 самых счастливых русских имен»
Тексты русских народных сказок «Сивка-бурка», «Кощей бессмертный»
 

– 20%
Находчивый – 17%
Терпеливый – 4%
Умный – 11%
Трудолюбивый – 2%
Внимательный – 4%
Воспитанный – 2%
Смелый – 2%
Весёлый – 4%
Смекалистый - 2%

Положительные качества

Отрицательные качества

преподаватель факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета.

Галимзянова Мария Владимировна

Для старших братьев - Иванушка дурачок

Для нас – это герой с волшебными способностями и необычным мышлением

дружбе и клятве. Многие ценят Ивана за надёжность.
Временами Иван способен работать с утроенной энергией, а временами - бездельничать. Он может за многое браться и многое ему удается сделать.
В общении его притягивают веселые люди с неординарным мышлением.

Иван. Какой он?

шутником»

отрицательный образ, а образ человека выдающегося, способного на свободу и творчество.