Филиной Ольги Владимировны
НОЧУ Средняя общеобразовательная школа
«Разум-Л» г.Москвы
На тему:
Методическая разработка по выполнению проектно-исследовательской работы
« Духовное осмысление Первой мировой войны в русской литературе»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Аттестационная работа. Духовное осмысление Первой мировой войны в русской литературе презентация
Содержание
- 1. Аттестационная работа. Духовное осмысление Первой мировой войны в русской литературе
- 2. Краткая характеристика образовательного учреждения НОЧУ Средняя общеобразовательная
- 3. Актуальность Первая мировая война (1914-1918), которая началась
- 4. В работах по истории отечественной литературы начала
- 5. Примерные этапы выполнения проекта Знакомство учащихся с
- 6. Применяемая форма проектной деятельности Индивидуальный проект выполняется
- 7. Цели исследования: изучить литературу времен Первой
- 8. Задачи исследования: Познакомиться с литературой, созданной в
- 9. Методы исследования: Анализ и синтез
- 10. Результаты работы над проектом ребята оформляли в
- 11. Список литературы Первая мировая война в русской
Краткая характеристика образовательного учреждения НОЧУ Средняя общеобразовательная школа «Разум-Л» г. Москвы Школа развивает традиционное отечественное словесное направление в образовании. Большое внимание уделяется развитию гуманитарных способностей обучающихся и духовно-нравственному
Слайд 1Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»
Филиной Ольги Владимировны
НОЧУ Средняя общеобразовательная школа
«Разум-Л» г.Москвы
Филиной Ольги Владимировны
НОЧУ Средняя общеобразовательная школа
«Разум-Л» г.Москвы
Слайд 2Краткая характеристика образовательного учреждения
НОЧУ Средняя общеобразовательная школа «Разум-Л»
г. Москвы
Школа развивает
традиционное отечественное словесное направление в образовании. Большое внимание уделяется развитию гуманитарных способностей обучающихся и духовно-нравственному воспитанию.
Слайд 3Актуальность
Первая мировая война (1914-1918), которая началась для России как Великая, долгие
годы занимала очень скромное место в памяти российских граждан. За десятилетия, прошедшие после войны, сложилось устойчивое представление о том, что она не оставила заметного следа в русской литературе, музыке и живописи. Надолго оказались забытыми имена писателей, ушедших добровольцами на фронт, ставших военными корреспондентами, забвению преданы произведения отечественных поэтов, музыкантов и художников, запечатлевших канун трагедии России и скорбь народов Европы.
Слайд 4В работах по истории отечественной литературы начала XX в. этот период
долгое время оставался пробелом, тогда как почти все писатели так или иначе откликнулись на это грандиозное событие.
Изучение написанных в годы войны произведений русских писателей, осмысление роли и места литературы военных лет в духовной жизни страны поможет восполнить пробел, существующий в сознании подрастающего поколения о литературе времен Первой мировой войны.
Изучение написанных в годы войны произведений русских писателей, осмысление роли и места литературы военных лет в духовной жизни страны поможет восполнить пробел, существующий в сознании подрастающего поколения о литературе времен Первой мировой войны.
Слайд 5Примерные этапы выполнения проекта
Знакомство учащихся с основными понятиями темы, создание групп,
определение цели и задач, выбор методов исследования.
Составление плана, подбор материала для создания презентации, литературно-музыкальной композиции.
Создание презентации.
Составление литературно-музыкальной композиции для выступления в школе.
Защита проекта, награждение
Составление плана, подбор материала для создания презентации, литературно-музыкальной композиции.
Создание презентации.
Составление литературно-музыкальной композиции для выступления в школе.
Защита проекта, награждение
Слайд 6Применяемая форма проектной деятельности
Индивидуальный проект выполняется
обучающимися самостоятельно под руководством учителя
(тьютора) по выбранной теме в рамках изучаемого учебного предмета «Литература».
Слайд 7Цели исследования:
изучить литературу времен Первой мировой войны
воссоздать картину духовной жизни
общества, отразившуюся в литературе военного времени (1914 – 1918 гг.)
Слайд 8Задачи исследования:
Познакомиться с литературой, созданной в период Первой мировой войны.
Отобрать произведения
по определенным критериям (время создания, содержание)
Классифицировать произведения с точки зрения содержания
Обобщить полученную информацию, сделать выводы.
Собрать материал для создания презентации, литературно-музыкальной композиции.
Классифицировать произведения с точки зрения содержания
Обобщить полученную информацию, сделать выводы.
Собрать материал для создания презентации, литературно-музыкальной композиции.
Слайд 10Результаты работы над проектом ребята оформляли в виде презентации, а также
создали литературно-музыкальную композицию для выступления на школьном мероприятии, посвященному 100-летию со дня начала Первой мировой войны.
Слайд 11Список литературы
Первая мировая война в русской литературе. Антология. – М., «Вече»,
2014 г.
Свет и тени Великой войны. Первая мировая в документах эпохи. – Российская политическая энциклопедия. 2014 г.
Свет и тени Великой войны. Первая мировая в документах эпохи. – Российская политическая энциклопедия. 2014 г.
