Практика АЯ, часть 5: Введение в практику письменного перевода презентация

иностранных языков и коммуникативных технологий

Доц. Крыкова И.В.

типов; знакомство с этапами процесса письменного перевода, их отличительными особенностями и требованиями, предъявляемыми к работе переводчика на каждом из этапов.

переводческие трудности, обусловленные различием языковых систем культур;
формирование представления о транслатологической классификации типов текстов и видах информации в тексте и характерных для них средствах языкового выражения, об отличительных особенностях типов текстов, а также о причинах, обусловливающих эти различия;

и системах исходного и переводящего языков (ИЯ и ПЯ) в частности;
овладение умениями применять общелингвистические сведения для решения прикладных переводческих задач;
активизация навыков применения релевантной лингвистической терминологии;
овладение переводоведческой терминологией;

русском языках;
овладение навыками переводческого редактирования;
активизация навыков пользования словарями и справочниками на этапе восприятия текста и его ППА, а также на этапе редактирования.

пара в неделю

ЭКЗАМЕН

перевода всех жанров, преподавателей перевода, представителей переводческого, корпоративного и академического сообществ. 

http://www.translators-union.ru

году в Москве опытными переводчиками, которые считают необходимым координировать свои усилия для более успешной работы на российском рынке переводов; организация создана в интересах переводчиков и преследует сугубо практические цели.
http://www.russian-translators.ru

О.С. Ахманова. Словарь лингвистических терминов. – М., 2001.

выраженных в письменном или устном тексте на одном языке, посредством эквивалентного текста на другом языке.
В.С. Виноградов. Перевод. Общие и лексические вопросы. – М., 2004.

т.е. формальные средства донесения до реципиента определенного содержания

функционального, жан-рового, эстетического характе-ра, закрепленные в оригинальном тексте и подлежащие передаче при переводе на другой язык.
В.С. Виноградов. Введение в переводоведение. – М., 2001.

КИ:
Объективность
Абстрактность
Плотность (компрессивность)

уровне предложения
Преимущественно прямой порядок слов
Неличная семантика субъекта (подлежащего) + пассивность действия по отношению к субъекту (пассив, глагольные конструкции с пассивным значением; безличные и неопределенно-личные предложения)

группы, полносоставность предложения, отсутствие эллипсиса, экспликация формальных средств когезии текста + семантическая когезия; дублирующие возможности передачи логических отношений: e.g., определительные отношения могут выражаться с помощью согласованного определения, генитивного определения, сложного слова, определительного придаточного)

курсив, разрядка и т. п.

знаки пунктуации (скобки, двоеточие)
Компоненты других знаковых систем (цифры, символы, формулы)
Графические и другие изобразительные средства (схемы, графики, условные рисунки, фотографии и т. п.)

человеке словесное искусство

Я, в текст на др. Я, осуществляемого П-ком, который творчески выбирает вариант в зависимости от вариативных ресурсов языка, вида П, задач П, типа текста и под воздействием собственной индивидуальности.
И.С. Алексеева. Введение в переводоведение. – М-СПб., 2004.

Теория перевода, М., 2004.