Лингвистические постулаты презентация

он устроен «на самом деле» (подход к моделированию ориентирован на познание оригинала)

• О ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ГРАНИЦАХ: все, что имеет отношение к существованию и функционированию языка , входит в компетенцию лингвистики

• О ПРИМАТЕ СЕМАНТИКИ: как содержательные, так и формальные свойства синтаксиса в значительной степени предопределены семантическим уровнем

ИСХОДНОЙ ТОЧКЕ ОПИСАНИЯ: исходными объектами лингвистического описания следует считать значения и им ставить в соответствие выражающие их языковые формы
О МОТИВИРОВАННОСТИ: исторически исходное соотношение между смыслом и грамматической формой мотивировано
О ПРОСТОТЕ: сложны лингвистические представления о языке вследствие их неадекватности, а язык устроен просто

деятельности человека в качестве заместителя некоторой другой сущности.
 
2. Репрезентация - символьное выражение на специальном репрезентационном языке, выступающие в познавательной деятельности человека в качестве заместителя некоторой сущности иной природы. Например мат. модели, любые теории.
 
3. Репрезентация - (в лингвистике) символьное выражение на специальном репрезентационном языке, рассматриваемое как отличное от непосредственно данной формы осуществления некоторого другого символьного же выражения, а также сама эта непосредственно данная форма, рассматриваемая в ряде других форм.
 
4. Репрезентация - некоторая гипотетическая ментальная структура, замещающая ту или иную сущность из внешнего мира.
 
 

декларативные vs процедурные

формализованные vs неформализованные

внешние vs внутрисистемные

логические vs эвристические

носителям, в значительной степени, интуитивно и недоступная непосредственному наблюдению.
систематическое описание правил, регламентирующих комбинирование и интерпретацию элементов некоторого конкретного языка или языков вообще.
раздел языкознания, занимающийся построением и изучением грамматик во втором смысле этого слова

только к какому-либо конкретному языковому уровню, но и вообще к естественному языку
1. Игровое знакомство с естественными языками, имеющими разное устройство. Здесь используются лингвистические задачи, в основном, дешифровочного характера, построенные на материале самых разных (в том числе, довольно экзотических, языков). Цель данной группы заданий - помочь развить ту составляющую языковой интуиции, которой руководствуются лингвисты при создании грамматик.
  2. Изучение формальных свойств и видов грамматик на материале простых формальных языков (язык арифметики и т.д.), в частности, распространение свойств синонимии, омонимии и т.д. на формальные языки. Цель данной группы заданий - помочь разобраться в общих принципах оперирования с грамматиками.

данного множества.
X, У, Z х, у, z, Х= {x1, x2, x3} х€Х
Конечное множество (бесконечное, пустое).
X = У, если х € X, то х € У, и если y € У, то у € X.
ЭЛЕМЕНТЫ ТЕОРИИ ГРАФОВ
Ребра графа
(неориентированное,
ориентированное =дуга)

повествовательное предложение, о котором
имеет смысл говорить, что оно истинно или ложно, но не то и
другое вместе.
Волга впадает в Каспийское море. 2. Два больше трех. 3. Я лгу.
1. Светит солнце, и идет дождь. 2. Шесть делится на два или шесть делится на три. 3. Если контакт замкнут, то лампа горит.
А/\В - конъюнкция высказываний, выражение А\/ В – дизъюнкция высказываний , А → В - импликация высказываний , А~В - эквивалентность высказываний, Аֿ - отрицание высказывания
((А\/В)/\С) → А ~ В