Лингвистическая концепция Фердинанда де Соссюра презентация

в юности основным его интересом была лингвистика индоевропейских языков.

первоначальной системе гласных в индоевропейских языках» – закончен автором в возрасте 21 года.
После смерти учителя Ш. Балли и А. Сеше в 1916 г. публикуют книгу «Курс общей лингвистики», основанную на записях лекций Ф. де Соссюра.

речь (parole), и речевая деятельность (langage).
Язык – это грамматическая система и словарь, т.е. инвентарь языковых средств, без овладения которыми невозможно речевое общение. Язык как грамматическая и лингвистическая система потенциально существует в сознании индивидов, принадлежащих к одной языковой общности.

в свою очередь, необходима для того, чтобы установился язык»
Единственным и истинным объектом лингвистики является язык, рассматриваемый в самом себе и для себя

всё, что чуждо его организму, его системе
Отделить лингвистику внутреннюю (языковую систему) от лингвистики внешней
Отмечает связь истории языка с историей цивилизации и общества. Он также признаёт, что «обычаи нации отражаются на её языке, а с другой стороны, в значительной мере язык формирует нацию»

является состояние языка в данный конкретный момент
Диахрония – эволюция языка, все его явления выстраиваются в своеобразную последовательность

же элементы, рассматриваются последовательно, не являются системой

его развитие следует изучать в связи с обществом, создавшим и непрерывно его развивающим
Поднял важную проблему отношения системы языка и истории общества
Синхрония и диахрония связаны, но их нельзя сливать воедино, т.к. они противоположны друг другу
Лингвисты чаще опираются на синхроническую лингвистику, которая помогает создать в языке необходимый баланс