- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Культура стран халифата презентация
Содержание
- 1. Культура стран халифата
- 2. План урока Исторические условия развития культуры
- 3. Исторические условия развития культуры Арабского халифата:
- 4. Задание 1. 1.Прочтите п. 1 параграфа 10.
- 5. Образование Арабский язык широко распространялся вместе с
- 6. Школы - медресе Медресе – мусульманские школы
- 7. Наука Арабы переводили труды античных и европейских
- 8. Арабы заимствовали индийские цифры, которые потом стали
- 9. Ученый аль-Бируни Годы жизни 973 – 1048
- 10. Медицина Ибн-Сина или Авиценна Годы жизни 980
- 11. Задание 2. Используя пункт 2 параграфа 10 заполните таблицу:
- 12. «Тысяча и одна ночь» Сказки и легенды
- 13. Афоризмы поэта Фирдоуси «Не уколовшись шипами, розы
- 14. Архитектура
- 15. Альгамбра Для халифов и эмиров строились прекрасные
- 16. Мечети Мечеть – мусульманский храм Мечеть была
- 18. Внутри мечеть представляла квадратное помещение, стены которого
- 20. Минареты Высокие башни, с которых служители созывали верующих на молитву
- 21. Арабеска Орнамент из повторяющихся геометрических или растительных узоров Изображение живых существ в исламе запрещено
- 22. Задание 3. Создайте схему по п. 5 параграфа 10
- 23. Значение арабской культуры Европейцы переняли от арабов
- 24. Домашнее задание Вопросы и задания к третьей главе (письменно в тетради)
План урока
Исторические условия развития культуры Арабского халифата. Образование. Наука. Литература. Искусство. Значение культуры халифата.
Слайд 2План урока
Исторические условия развития культуры Арабского халифата.
Образование.
Наука.
Литература.
Искусство.
Значение культуры халифата.
Слайд 3Исторические условия развития культуры Арабского халифата:
Высокий уровень развития ремесла и торговли
Наличие
крупных городов
Наличие сильной центральной власти
Сохранение памятников древней культуры
Сохранение традиций и художественных умений, накопленных веками
Наличие сильной центральной власти
Сохранение памятников древней культуры
Сохранение традиций и художественных умений, накопленных веками
Слайд 4Задание 1.
1.Прочтите п. 1 параграфа 10.
2. Ответьте письменно на вопросы:
— Почему
арабский язык называли «латынью Востока»?
— Почему мусульмане стремились получить образование?
— Где арабы получали образование?
— Что изучали в высших школах?
— Почему мусульмане стремились получить образование?
— Где арабы получали образование?
— Что изучали в высших школах?
Слайд 5Образование
Арабский язык широко распространялся вместе с исламом
Образование высоко ценилось
Халифы и эмиры
стремились окружить себя учеными, писателями, поэтами
Слайд 6Школы - медресе
Медресе – мусульманские школы при мечетях
Существовали также частные школы,
можно было посещать лекции знатоков шариата и Корана
Слайд 7Наука
Арабы переводили труды античных и европейских ученых
Для ученых создавались «Дома мудрости»,
где они собирались, работали, иногда жили
Успешно развивались математика, астрономия, география, медицина
Успешно развивались математика, астрономия, география, медицина
Слайд 8Арабы заимствовали индийские цифры, которые потом стали называться арабскими
Астрономы благодаря обсерваториям
вычислили окружность Земли и положение основных звезд на небе
Географы составляли карты стран и морей
Географы составляли карты стран и морей
Слайд 9Ученый аль-Бируни
Годы жизни 973 – 1048 гг.
Занимался географией, историей, астрономией
Высказал
идею о движении земли вокруг Солнца
Слайд 10Медицина
Ибн-Сина или Авиценна
Годы жизни 980 – 1037
Известный врач, философ, ученый
Открыл и
описал множество болезней
Слайд 12«Тысяча и одна ночь»
Сказки и легенды арабского народа были собраны в
книге «1000 и 1 ночь»
Процветала поэзия и история арабского народа
Процветала поэзия и история арабского народа
Слайд 13Афоризмы поэта Фирдоуси
«Не уколовшись шипами, розы не сорвешь».
«Нарушающим обет в душе
народа уваженья нет!»
«Кто врага лелеет своего, безумцем в мире назовут того».
«Если дело достойно завершено, вознесет и прославит тебя оно».
«Кто врага лелеет своего, безумцем в мире назовут того».
«Если дело достойно завершено, вознесет и прославит тебя оно».
Слайд 15Альгамбра
Для халифов и эмиров строились прекрасные дворцы
Альгамбра – дворец в городе
Гранада
Особенностью были внутренние дворы и бассейны
Особенностью были внутренние дворы и бассейны
Слайд 16Мечети
Мечеть – мусульманский храм
Мечеть была предназначена для богослужений, хранения казны и
ценных книг
В мечети часто устраивался суд над преступниками
В мечети часто устраивался суд над преступниками
Слайд 18Внутри мечеть представляла квадратное помещение, стены которого были украшены арабеской –
специальным орнаментом
Мебели не было, пол застелен коврами
Михраба – ниша, указывающая направление Мекки
Мебели не было, пол застелен коврами
Михраба – ниша, указывающая направление Мекки
Слайд 21Арабеска
Орнамент из повторяющихся геометрических или растительных узоров
Изображение живых существ в исламе
запрещено
Слайд 23Значение арабской культуры
Европейцы переняли от арабов систему счета
Ознакомились с трудами ученых
по географии, математике, астрономии и т.д.
Научились пользоваться глобусом и компасом
Книга Авиценны до XVII века помогала европейским врачам лечить больных
Научились пользоваться глобусом и компасом
Книга Авиценны до XVII века помогала европейским врачам лечить больных
