Воспитательный фактор формирования культуры здоровья и безопасного образа жизни в системе занятий оздоровительной физической культурой презентация

ЗАНЯТИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ»

«Движение - кладовая жизни».
Платон

Васенин Георгий Андреевич
Зам.директора по здоровьесберегающей
деятельности ГБОУ СОШ № 27.
Лауреат гранта префекта 2007г.,
Гранта Мэра Москвы 2010г.,
Грант Правительства Москвы 2011г., Высшая категория.

познавательной деятельности

Физическая культура

ПРИШЕЛ В 1 КЛАСС. ЭТО ИСХОДНЫЙ ФОН. В ДАЛЬНЕЙШЕМ СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ ТАКЖЕ ИМЕЕТ ГЛАВНОЕ ЗНАЧЕНИЕ, НО НЕ МЕНЕЕ ВАЖНЫ И УСЛОВИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ РЕБЕНКА, А ИМЕННО:

Строгое соблюдение режима школьных занятий (урок – перемена, каникулы, нагрузка);

Построение урока с учетом динамичности детей, их работоспособности, использование ТСО и средств наглядности;

Обязательное выполнение гигиенических требований (Сан-Пин, свежий воздух, адекватная температура, физкультурно-оздоровительные мероприятия, световое, цветовое оформление т.п.);

Благоприятный эмоциональный настрой (доброта ,внимательность, эмоциональность).

и поддерживающие уровень здоровья учащихся в школе, семье, в обществе.

Здоровьесберегающая среда

Педагогические

Психологические

Санитарно-гигиенические

Физкультурно-оздоровительные

Экологические

А.Г.Сухарева)

27 ОБЫЧНАЯ ШКОЛА

организации учебного процесса в общеобразовательных школах.
Одной из перспективных моделей признается школа полного дня, где учебный процесс планируется на весь дневной период пребывания в школе. Появление данной модели не снимает актуальность в оптимизации учебной деятельности, предупреждения перенапряжения учащихся вызванного Современным содержанием учебной деятельности. Поскольку данная модель внедряется в общеобразовательные школы, а проблема сохранения и укрепления здоровья и оптимизации учебной деятельности сохраняется, то становится очевидным необходимость в разработке основ организации оздоровительной физической культуры в условиях школы полного дня. Это проблема представляется весьма актуальной и своевременной для практики развития школ полного дня. Необходимость усиления работы в данном направлении педагогического сообщества по укреплению здоровья детей очевидна.
Наши дети сегодня – это наше общество завтра. Будет ли оно здоровым, – об этом необходимо думать уже сегодня. Формированию здорового и безопасного образа жизни школьников может способствовать формирование культуры здоровья.

Резюме