директора по УВР
МБУ школа №40 городского округа Тольятти
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Родительское собраниеКультура здоровья как фактор формирования здоровьесберегающей среды школы презентация
Содержание
- 1. Родительское собраниеКультура здоровья как фактор формирования здоровьесберегающей среды школы
- 2. Здоровье – это драгоценность, и притом единственная,
- 3. В законе РФ «Об образовании» (ст. 51)
- 4. Культура здоровья ( в образовательном
- 5. Элементы, определяющие культуру здоровья
- 6. Образование - культура - здоровье фундаментальная основа
- 7. Формируя культуру здоровья – формируем потребность в здоровом образе жизни.
- 8. Составляющие здоровья Сознание Дыхание Питание Кожа Иммунитет Движение
- 9. Сознание Мы живем в атмосфере социальной
- 10. Дыхание Обычно мы не обращаем внимания
- 11. Кожа Кожа связана со всеми внутренними органами.
- 12. Иммунитет Иммунитет обеспечивает защиту организма от армии
- 13. Движение Благодаря движению активизируются все предыдущие составляющие.
- 14. Питание Питаться, как и дышать, надо правильно.
- 15. Цель организации и развития школьного питания Создание
- 16. Задачи организации и развития школьного питания Формирование
- 17. Важно разъяснять учащимся и родителям необходимость горячего
- 18. Основная задача Обеспечение полноценным, сбалансированным, горячим питанием
- 19. Основные принципы здорового питания школьников Сбалансированность питания
- 20. Качественное питание Важный аспект в организации учебно-воспитательного
- 21. В рационе школьника должны присутствовать Молоко и
- 22. В рационе школьника должны присутствовать
- 23. Завтрак школьника должен быть сбалансированным Возможность
- 24. Организму в целом и мозгу в
- 25. «Я и моё питание» 7- 8
- 26. «Я и моё питание» 7- 8
- 27. «Я и моё питание» 7- 8
- 28. Проблемы организации питания недостаточная просветительская работа
- 29. Контроль организации горячего питания Мониторинг охвата
- 30. Направления деятельности Организационно-аналитическая работа Информационное обеспечение
- 31. Питание глазами учащихся
- 32. Питание глазами учащихся
- 33. Питание глазами родителей
- 34. Охват горячим питанием
- 35. Охват горячим питанием
- 36. Охват горячим питанием
- 37. Хотите быть здоровы – питайтесь правильно Начинайте
Здоровье – это драгоценность, и притом единственная, ради которой действительно стоит не только не жалеть времени, сил, трудов и всяких благ, но и пожертвовать ради него частицей самой жизни, поскольку жизнь
Слайд 1Родительское собрание
Культура здоровья
как фактор формирования здоровьесберегающей
среды школы
Смоляк Марина Александровна,
заместитель
Слайд 2Здоровье – это драгоценность, и притом единственная, ради которой действительно стоит
не только не жалеть времени, сил, трудов и всяких благ, но и пожертвовать ради него частицей самой жизни, поскольку жизнь без него становиться нестерпимой и унизительной.
М. Монтень
М. Монтень
Слайд 3В законе РФ «Об образовании» (ст. 51) сказано:
«Образовательное учреждение создает условия,
гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся»
Поэтому одной из приоритетных задач, стоящих перед современной школой, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Поэтому одной из приоритетных задач, стоящих перед современной школой, является сохранение и укрепление здоровья детей.
Слайд 4Культура здоровья
( в образовательном процессе)
это совокупность элементов, оказывающих
жизненно значимое влияние на нормальную деятельность детского организма в процессе образования.
Слайд 5Элементы,
определяющие
культуру
здоровья
ОРГАНИЗАЦИЯ
И ПРОВЕДЕНИЕ
УРОКА С УЧЕТОМ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ
УСЛОВИЙ
СОЦИАЛЬНО
–
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ
ЗДОРОВЬЕ
УЧАЩИХСЯ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ
ЗДОРОВЬЕ
УЧАЩИХСЯ
ЗДОРОВЬЕ УЧИТЕЛЯ
БЛАГОПРИЯТНЫЙ
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ
КЛИМАТ
В КОЛЛЕКТИВЕ
Слайд 6Образование - культура - здоровье
фундаментальная основа здоровьесберегающей системы, стратегической целью которой
является формирование культуры здоровья.
Слайд 9Сознание
Мы живем в атмосфере социальной напряженности и несправедливости. Если человек
не защищен от этого своим сознанием, его начинает ломать. Если же сознание человека находится на должном уровне, то он всегда сможет направить в нормальное русло и свой образ жизни, и привычки, и мысли, и чувства, и эмоции.
Слайд 10Дыхание
Обычно мы не обращаем внимания на дыхание. Между тем дышать
можно по-разному. Недостаточность дыхания вызывает кислородное голодание. Напротив, чрезмерно сильное и частое дыхание приводит к спазмам и потере сознания. При неправильном дыхании человек может заболеть 156 видами заболеваний.
Слайд 11Кожа
Кожа связана со всеми внутренними органами. Воздействуя на определенные участки кожи,
можно целенаправленно влиять на функцию определенных внутренних органов. Точно так же состояние внутренних органов отражается на состоянии кожи.
Кожа - зеркало здоровья.
Кожа - зеркало здоровья.
Слайд 12Иммунитет
Иммунитет обеспечивает защиту организма от армии разнообразных паразитов: от вирусов и
бактерий до глистов.
Роль иммунитета в том, болен человек или здоров, вполне очевидна.
Роль иммунитета в том, болен человек или здоров, вполне очевидна.
Слайд 13Движение
Благодаря движению активизируются все предыдущие составляющие.
Недостаток движения ведет не только
к ослаблению мышц, но вызывает общую слабость, ускоряет процессы старения.
Слайд 14Питание
Питаться, как и дышать, надо правильно.
Скудное или несбалансированное питание
ведёт
к дистрофии.
Переедание – к зашлаковке организма, обильному размножению вредных микроорганизмов, что влечет за собой массу всевозможных патологий - от легкого авитаминоза до онкологии.
Питание входит в число факторов, которые практически на 50% определяют здоровье человека.
Переедание – к зашлаковке организма, обильному размножению вредных микроорганизмов, что влечет за собой массу всевозможных патологий - от легкого авитаминоза до онкологии.
Питание входит в число факторов, которые практически на 50% определяют здоровье человека.
Слайд 15Цель организации и развития школьного питания
Создание условий, способствующих укреплению здоровья, формированию
навыков правильного питания.
Поиск новых форм обслуживания детей
Увеличение охвата учащихся горячим питанием
Поиск новых форм обслуживания детей
Увеличение охвата учащихся горячим питанием
Слайд 16Задачи организации и развития школьного питания
Формирование здоровой личности.
Обеспечение благотворных условий
для учёбы.
Формирование у обучающихся правильного отношения к культуре питания.
Формирование у обучающихся правильного отношения к культуре питания.
Слайд 17Важно
разъяснять учащимся и родителям необходимость горячего питания для сохранения здоровья, роста
и развития организма человека
сформировать у учащихся потребность в здоровом и правильном питании
воспитать уважительное и разумное отношение к продуктам питания
пробудить и развить интерес учащихся к вопросам рационального питания
сформировать у учащихся потребность в здоровом и правильном питании
воспитать уважительное и разумное отношение к продуктам питания
пробудить и развить интерес учащихся к вопросам рационального питания
Слайд 19Основные принципы здорового питания школьников
Сбалансированность питания
Оптимальность питания
Калорийность питания
Питание детей должно быть
полноценным :
прежде всего вкусным (вкусная пища помогает мозгу вырабатывать гормоны удовольствия)
безопасным, не приносить вред организму
включать и первое, и второе, и третье блюда.
прежде всего вкусным (вкусная пища помогает мозгу вырабатывать гормоны удовольствия)
безопасным, не приносить вред организму
включать и первое, и второе, и третье блюда.
Слайд 20Качественное питание
Важный аспект в организации учебно-воспитательного процесса
Доказана связь между питанием и
обучением
Необходимо для достижения высот своего потенциала знаний
Необходимо для достижения высот своего потенциала знаний
Слайд 21В рационе школьника должны присутствовать
Молоко и молочные продукты
Мясо и рыба
Хлеб
Крупы
Картофель
Мёд
Овощи
и фрукты
Слайд 23Завтрак школьника
должен быть сбалансированным
Возможность подготовить школьника к напряжённому учебному дню
Привычка
пропускать завтрак приводит к возникновению гастрита
Каша - благотворно действует на кишечник, препятствует образованию опухолей
Два кусочка зернового хлеба с яблочным мармеладом или вареньем и яйцо в смятку
Каша - благотворно действует на кишечник, препятствует образованию опухолей
Два кусочка зернового хлеба с яблочным мармеладом или вареньем и яйцо в смятку
Слайд 25«Я и моё питание»
7- 8 классы
Какую еду ты любишь больше
всего?
вкусную 30%
полезную 15%
вкусную и полезную 55%
Что для тебя еда?
удовольствие 36%
здоровье 41%
способность выжить 23%
вкусную 30%
полезную 15%
вкусную и полезную 55%
Что для тебя еда?
удовольствие 36%
здоровье 41%
способность выжить 23%
Как ты питаешься?
перекусами 19%
строго по часам 27%
как придётся 54%
Как вы питаетесь дома?
готовит мама или кто-то из взрослых 81%
покупаете полуфабрикаты 12%
покупаете готовые блюда 7%
Слайд 26«Я и моё питание»
7- 8 классы
Чему отдаёте предпочтение?
салату из овощей
28%
сосиске в тесте 19%
гамбургеру 23%
фруктам 23%
хот-догу 5%
чипсам, кока-коле 10%
сосиске в тесте 19%
гамбургеру 23%
фруктам 23%
хот-догу 5%
чипсам, кока-коле 10%
Что из выше перечисленного полезно для здоровья?
салат из овощей 56%
сосиска в тесте 12%
гамбургер 5%
фрукты 54%
хот-дог 7%
чипсы, кока-кола 4%
Слайд 27«Я и моё питание»
7- 8 классы
Питаешься ли ты в школьной
столовой?
да 56%
нет 44%
Почему не питаешься в школьной столовой?
не позволяют средства 6%
не вкусно 7%
не подходит график питания 9%
предпочитают питаться дома 8%
Говорят ли в твоей семье о здоровом питании?
да 59%
нет 15%
редко 26%
да 56%
нет 44%
Почему не питаешься в школьной столовой?
не позволяют средства 6%
не вкусно 7%
не подходит график питания 9%
предпочитают питаться дома 8%
Говорят ли в твоей семье о здоровом питании?
да 59%
нет 15%
редко 26%
Слайд 28Проблемы
организации питания
недостаточная просветительская работа среди учащихся и их родителей о
здоровом питании школьников;
недостаточная работа по организации питания учащихся, воспитанию их культуры поведения в столовой;
увеличение детей, страдающих заболеваниями обмена веществ, желудочно-кишечного тракта
недостаточная работа по организации питания учащихся, воспитанию их культуры поведения в столовой;
увеличение детей, страдающих заболеваниями обмена веществ, желудочно-кишечного тракта
Слайд 29Контроль организации
горячего питания
Мониторинг охвата горячим питанием
Составление меню с учетом
физиологических потребностей детей в биологически ценных веществах
Проверка санитарного состояния школьной столовой
Проверка норм питания
Дежурство по школьной столовой
Проведение классных часов, родительских собраний по питанию
Анкетирование учащихся и их родителей (законных представителей)
Проверка санитарного состояния школьной столовой
Проверка норм питания
Дежурство по школьной столовой
Проведение классных часов, родительских собраний по питанию
Анкетирование учащихся и их родителей (законных представителей)
Слайд 30Направления деятельности
Организационно-аналитическая работа
Информационное обеспечение
Методическое обеспечение
Работа по воспитанию культуры питания среди
учащихся
Работа по воспитанию культуры питания среди родителей учащихся
Организация работы по улучшению материально-технической базы столовой, расширению сферы услуг для учащихся и родителей
Работа по воспитанию культуры питания среди родителей учащихся
Организация работы по улучшению материально-технической базы столовой, расширению сферы услуг для учащихся и родителей
Слайд 37Хотите быть здоровы – питайтесь правильно
Начинайте каждый день со стакана воды
Обязательно
завтракайте
Питайтесь регулярно и разнообразно
Исключайте жаренную, жирную пищу
Увеличьте потребление овощей, фруктов, рыбы, мяса, молочных продуктов
Не переедайте на ночь и будьте здоровы!
Питайтесь регулярно и разнообразно
Исключайте жаренную, жирную пищу
Увеличьте потребление овощей, фруктов, рыбы, мяса, молочных продуктов
Не переедайте на ночь и будьте здоровы!
