- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Островок надежды презентация
Содержание
- 1. Островок надежды
- 2. Счастливый дом глазами детей «Задача всех здоровых
- 3. Программа работы с семьёй направлена на
- 4. Нестандартные формы взаимодействия с семьёй
- 5. Работа объединений неформального общения:
- 6. Новые технологии во взаимодействии с субъектами образовательного
- 7. «Первые ростки» социально-активной личности.
- 8. «…..так и живем! Без риска для жизни!»
- 9. умение слушать и слышать своего ребенка; вступать
Счастливый дом глазами детей «Задача всех здоровых сил в обществе – это взаимоподдержка» (Патриарх Московский и Всея
Слайд 2Счастливый дом глазами детей
«Задача всех здоровых сил в обществе – это
взаимоподдержка» (Патриарх Московский
и Всея Руси Алексей II)
и Всея Руси Алексей II)
Слайд 3Программа работы с семьёй
направлена
на развитие основ психолого – педагогических знаний у
родителей для здоровьесберегания детей
Слайд 6Новые технологии во взаимодействии с субъектами образовательного процесса:
Примирительные технологии
Технология решения проблем
Технология
дифференцированного взаимодействия.
Слайд 9умение слушать и слышать своего ребенка;
вступать в диалог с ним;
сопереживать ему;
конструктивно
относиться к проблемам;
управлять своим поведением в конфликтных ситуациях;
использовать правовые и психолого – педагогические знания в конкретных жизненных ситуациях.
управлять своим поведением в конфликтных ситуациях;
использовать правовые и психолого – педагогические знания в конкретных жизненных ситуациях.
Предполагаемые результаты:
