Моу Шугозерская средняя общеобразовательная школаСистема работы по формированию здорового и безопасного образа жизни презентация

ОБРАЗА ЖИЗНИ

поколения.
Внесение изменений в план работы школы, связанных с программой духовно-нравственного развития.
введение учебного курса ЛФК.
Организация деятельности школы в соответствии с локальными актами
Мониторинг работы всех элементов структуры
Организация финансирования здоровьесберегающей деятельности
Просвещение педагогов и родителей
Разработка учебно-образовательных программ о здоровье, вовлечение в занятие массовыми видами спорта

Мониторинг работы всех элементов структуры
А) Деятельность педагогов и классного руководителя
Б) Деятельность семьи
В) Деятельность школьной столовой
Г) Деятельность медицинской службы
Д) Деятельность учреждений дополнительного образования

физкультминуток в соответствии с САНПИНОм . Технология БОС на физминутках 3.pptКомплексы физкультминуток в соответствии с САНПИНОм . Технология БОС на физминутках 3.ppt и логопедических занятиях2.ppt

-динам пауза после 4 урока
-технологии
-интеграция урочной и внеурочной через проектную деятельность «Клубы» «Здоровячок «Мир во мне. Я в мире» (направление – физиологическое и психологическое здоровье» 4.ppt
-Мат-технические условия

Индивидуальная траектория ученика
«Дневник личностного продвижения ученика», заполнение блокадневник.«Дневник личностного продвижения ученика», заполнение блокадневник.ppt
«Здоровье». Портфолио.
Психолого-педагогический мониторинг и диагностика 5.ppt

- Всеобуч- Всеобуч ( родительские собрания, конференции, круглые столы и т.д.)
-вовлечение в деятельность - активная позиция родителя
рефлексия как способ соотнесения позиций
Дни открытых дверей
«Дневник личностного продвижения ученика»

Мониторинг работы

Критерии определения эффективности учебно-воспитательного процесса с точки зрения здоровье сбережения
Методика диагностики отношения к болезни ребенка (ДОБР; В.Е.Каган, И.П.Журавлева)
Тест-анкета ориентировочной оценки риска нарушений здоровья учащегося
Тест-анкета для самооценки школьниками факторов риска ухудшения здоровья
Мониторинг
по использованию спортивных объектов в качестве межшкольных центров для проведения школьных уроков физической культуры и внешкольной работы и 3-му уроку физкультуры

заданий в соответствии с СанПин

Участие в Днях Здоровья и родительских конференциях, посвященных проблеме здоровья, в соответствии с планом школы

Участие в Совете школы
В Совете по питанию

«Дневник личностного продвижения ученика», заполнение блока «Здоровье»

Мониторинг работы

Дневник личностного продвижения ученика

за счет корректировки рецептур и использования обогащенных продуктов; максимальное разнообразие рациона путем использования достаточного ассортимента продуктов и различных способов кулинарной обработки; соблюдение оптимального режима питания.

создание благоприятных условий для приема пищи

100%-ный охват обучающихся начальной школы горячим питанием

соблюдение основных принципов рационального питания

сбалансированность рациона питания

Соответствие меню СанПиН

Мониторинг работы

Рейды комиссии по питанию с участием родителей с целью проверки организации питания обучающихся в школе (проверяют наличие документов, санитарное состояние столовой, анализ меню, анкетирование, опрос обучающихся)


Оценка программ питания

9.ppt (в соответствии с учебно планом)

Работа секций :
Лыжная
дзю-до

«Дневник личностного продвижения ученика», заполнение блока Внеурочная деятельность, раздел - спортивная деятельность

Подвижные игры 7.ppt (в соответствии с учебным планом)

Мониторинг работы

Критерии определения эффективности учебно-воспитательного процесса с точки зрения здоровье сбережения

Тест-анкета ориентировочной оценки риска нарушений здоровья учащегося

Тест-анкета для самооценки школьниками факторов риска ухудшения здоровья

Клуб «Бодрячок» 10.ppt

ЖИЗНИ