технологии
Кастаргина З.Х.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МАСТЕР-КЛАСС в рамках предпрофильного курса Секреты красоты в 9 классе презентация
Содержание
- 1. МАСТЕР-КЛАСС в рамках предпрофильного курса Секреты красоты в 9 классе
- 2. Тема: Создание ситуации профессиональной пробы в
- 3. Цель занятия: дать представление о целях, задачах,
- 4. Цель курса: -сформировать у учащихся собственный взгляд на выбор данной профессии.
- 5. Задачи курса - выработка у учащихся осознанного
- 7. Результаты
- 8. Информационный материал Гутыря.Л.Г. Современная парикмахерская у вас
- 9. Практические задания
- 10. виды причесок
- 11. Формы лица
Слайд 2
Тема: Создание ситуации профессиональной пробы в области парикмахерской деятельности.
Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож.
(Пословица)
Учитель технологии МОУ Саврушская СОШ
КАСТАРГИНА З,Х,
(Пословица)
Учитель технологии МОУ Саврушская СОШ
КАСТАРГИНА З,Х,
Слайд 3Цель занятия:
дать представление о целях, задачах, курса «Мой салон красоты», о
системе уроков по данному курсу, об особенностях дидактических средств и о приёмах работы с учащимися по теме
« Коррекция овала лица при помощи причёски»
« Коррекция овала лица при помощи причёски»
Слайд 5Задачи курса
- выработка у учащихся осознанного отношения к учёбе и труду,
гражданское и трудовое становление, нравственное развитие личности;
- развитие способностей в процессе выполнения технологических операций;
- осознание общественной значимости и актуальности получения профессии парикмахера или закройщицы;
- побуждение к сознательному выбору профессии.
- развитие способностей в процессе выполнения технологических операций;
- осознание общественной значимости и актуальности получения профессии парикмахера или закройщицы;
- побуждение к сознательному выбору профессии.
Слайд 8Информационный материал
Гутыря.Л.Г. Современная парикмахерская у вас дома. М.: ООО Фирма АСТ
.Харьков: Фолио. 1999.
Кулешкова О.Н. Читаева О.Б.,Бутко Т.Н. Основы дизайна прически. Учебное пособие для 10-11кл. М.:Издательский центр «Академия» ,2006г.
Панкратова В.А. Производственное обучение портных. М.: Высшая школа 1979г.
Уроки ЕШКО. Курс косметики. 1997г (журналы)
Компьютерные курсы: «Мой салон красоты», «3000 причесок», курсы Leko по конструированию и моделированию одежды.
Журналы мод
Кулешкова О.Н. Читаева О.Б.,Бутко Т.Н. Основы дизайна прически. Учебное пособие для 10-11кл. М.:Издательский центр «Академия» ,2006г.
Панкратова В.А. Производственное обучение портных. М.: Высшая школа 1979г.
Уроки ЕШКО. Курс косметики. 1997г (журналы)
Компьютерные курсы: «Мой салон красоты», «3000 причесок», курсы Leko по конструированию и моделированию одежды.
Журналы мод
