Художник-модельер презентация

людям подчер-кнуть свою индивидуаль-ность, найти эстетическое самовыражение, соответ-ствующие нравственным критериям нашего общест-ва и времени.

на знание истории костюма, тради-ций различных стран в производстве одежды, технологий и принципов работы ведущих фирм. Он должен быть осведомлён об основ-ных тенденциях развития мировой моды, обя-зан внимательно следить за появлением но-вых тканей, материалов, технологий. Для ус-пешной профессиональной деятельности ху-дожник должен быть широко образованным специалистом, обладающим глубокими зна-ниями в области художественной культуры, в том числе русского и советского искусства, совмещать в своем творчестве постоянный поиск новых композиционных приемов на ос-нове использования и развития прогрессив-ных традиций национального искусства, соз-давать новые художественные образы, соз-вучные времени, глубоко-развитым простран-ственным мышлением.

Какие качества вы считаете наиболее важными для профессии модельера? - Прежде всего это интуиция. Потому что модельер как минимум за 2-3 года должен предугадывать появление чего-то нового. Также очень важно чув-ствовать свою индивидуальность. Не стоит кому-то уподобляться или подражать. Мне кажется, что убого брать у кого-то идеи. Можно, конечное, какой-то иде- ей "заразиться", но развить ее следует самостоятель-но. Во всяком случае, не стоит заниматься плагиатом.
- Как вам удается найти к каждому знаменитому клиен-ту индивидуальный подход, создать каждому опреде-ленный образ? - Я думаю, что прежде всего это психологическая рабо-та, работа имиджмейкера. Нужно уметь абсолютно рас-твориться в своем клиенте, "прочувствовать" его, по-нять. Редкий художник-модельер это выдерживает. На-много проще и, наверное, интереснее работать для манекенщиц подиума, а не для какого-то конкретного клиента. Иногда я очень сильно устаю от работы, даже возникает желание бросить все это.
http://www.krasota.ru

задумывает худо-жественный образ, подбирает все необходи-мые материалы и лишь затем переходит к не-посредственному воплощению в конкретном костюме. В этом процессе участвует целая команда: конструкторы, технологи, швеи, вы-шивальщицы и др. Но, несмотря на их по- мощь, мастеру необходимо самому уметь хо-рошо шить и рисовать. Недаром многие из-вестные кутюрье начинали свою карьеру с ра-боты закройщика в ателье. Приобретённые практические навыки, знание всех этапов соз-дания одежды и нюансов портновского дела значительно помогают в их сегодняшней дея-тельности.

индивидуальному пошиву и ремонту одежды. В общении с кли-ентом выясняет его пожелания, уточняет за-каз. В случае необходимости дает совет о вы-боре фасона будущего изделия, основанный на профессиональной оценке особенностей фигуры клиента, назначения и пошивочных свойств ткани, направлений моды. Снимает необходимые мерки. Зарисовывает выбран-ный вариант фасона, составляет паспорт за-казчика. Изготавливает лекала для раскроя. Выполняет экономную раскладку лекала на ткани и производит раскрой при ремонте пе-рекраивает отдельные детали). Распределя- ет операции пошива между мастерами поши-вочной бригады, учитывая при этом уровень мастерства каждого работника. Проводит примерку и сдачу заказа клиенту.

принципы художествен-ного оформления одеж-ды;
методы конструирования швейных изделий;
способы раскроя и устра-нения дефектов изделия.

динация;
развитое пространственное воображение;
хорошая долговременная и оперативная память;
умение распределять внимание и концен - трировать его в условиях помех, а также эмоциональная устойчивость;
владение навыками делового общения;
способность конструктивно воспринимать критику в свой адрес.

ул. 30 лет Победы, 21/1, каб. 201;
Тел.: (3462)50-31-14,50-31-15, 50-31-16;
Формы обучения: очная, заочная;
Срок обучения: 5,5 лет;
Профессия: «Дизайнер».

Тюменский государственный технологический институт:
Адрес: г. Тюмень, ул. Володарского, 38, ауд. 215;
Тел./факс.: (3452)46-92-39;
Формы обучения: очная, заочная;
Срок обучения: 5 лет;
Профессия: «Дизайнер».

себя выбираю освоение профессии модельера-конструктора одежды.
Мне необходимо развивать:
художественные способности;
память, внимание;
общительность, эмоциональную устойчивость.
Изучать историю костюма, прически.

2002;
Справочник для поступающих в учебные за-ведения среднего профессионального обра-зования г. Сургута в 2006 году;
Красота ОНЛАЙН.http://www.krasota.ru.