МОУ «Большечаусовская основная общеобразовательная школа»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Комплексная работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся начальных классов. презентация
Содержание
- 1. Комплексная работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся начальных классов.
- 2. ЗДОРОВЬЕ ЭТО ПРАВИЛЬНАЯ, НОРМАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- 3. здоровье физическое психическое социальное ребёнка
- 4. ФИЗИЧЕСКОЕ Отсутствие болезней, физических дефектов, гармоничное
- 5. 10-15% 15-20%
- 6. это приемы, методы, способы, набор образовательных и
- 7. Цель – всестороннее развитие ребенка с учетом
- 8. Комплексная работа педагога по сохранению и укреплению
- 9. Работа педагога по сохранению и укреплению здоровья
- 10. Укрепляем здоровье на уроках физкультуры
- 11. на прогулках
- 12. во внеурочное время.
- 13. Не менее активно ведется работа по оздоровлению
- 14. Совместная работа родителей и детей по здоровьесбережению (подготовка к комическому футболу).
- 15. Игра «Зарница».
- 16. Футбол.
ЗДОРОВЬЕ ЭТО ПРАВИЛЬНАЯ, НОРМАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМА, ЕГО ПОЛНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ И ПСИХИЧЕСКОЕ БЛАГОПОЛУЧИЕ. Толковый словарь русского языка
Слайд 1Комплексная работа
по сохранению и укреплению здоровья
учащихся начальных классов.
Работу выполнила:
Минина Галина Петровна, учитель начальных классов.
Слайд 2ЗДОРОВЬЕ
ЭТО
ПРАВИЛЬНАЯ, НОРМАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗМА, ЕГО ПОЛНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ И ПСИХИЧЕСКОЕ
БЛАГОПОЛУЧИЕ.
Толковый словарь русского языка
Слайд 4ФИЗИЧЕСКОЕ
Отсутствие болезней,
физических дефектов,
гармоничное физическое
развитие
ПСИХИЧЕСКОЕ
Психологическое
Нервно-психическое
СОЦИАЛЬНОЕ
умение ребёнка находиться
в коллективе,
усваивать программу образования
здоровье
Слайд 5
10-15%
15-20%
10-15%
50-55%
ЭКОЛОГИЯ
НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ
МЕДИЦИНА
ОКРУЖАЮЩАЯ
СРЕДА
Факторы,
формирующие здоровье ребенка
Слайд 6это приемы, методы, способы,
набор образовательных и воспитательных средств, организационно-методический инструментарий педагогического
процесса, следствием которых является формирование здорового образа жизни и осознанно правильного отношения к природе.
технология
обучения
здоровью
Слайд 7Цель – всестороннее развитие ребенка с учетом возрастных возможностей и индивидуальных
особенностей
Сохранение и укрепление здоровья.
Сохранение и укрепление здоровья.
Слайд 8Комплексная работа педагога по сохранению и укреплению здоровья
Рациональная организация учебного
процесса
Профилактика и динамическое наблюдение за состоянием здоровья
Организация физкультурно-оздоровительной работы
Сохранение психологического здоровья детей
Просветительско-воспитательная работа с учащимися, педагогами, специалистами
Сохранение и укрепление здоровья учащихся
Слайд 9Работа педагога по сохранению и укреплению здоровья подчиняется следующим принципам:
Комплексный междисциплинарный
подход - формирование единой команды специалистов (учитель, врач, администрация), занимающихся проблемами сохранения здоровья.
Принцип ненанесения вреда.
Принцип возможности массового охвата школьников при минимальных затратах.
Принцип приоритета действенной заботы о здоровье учащихся - все, что происходит в начальной школе, оценивается с позиции влияния на здоровье учащихся.
Принцип триединого представления о здоровье - подход к категории «здоровье » в соответствие с определением Всемирной организации здравоохранения.
Принцип активного привлечения родителей к работе по сохранению и укреплению здоровья через различные виды родительских собраний, лекций, консультаций со специалистами, анкетирование и т.д.
Принцип ненанесения вреда.
Принцип возможности массового охвата школьников при минимальных затратах.
Принцип приоритета действенной заботы о здоровье учащихся - все, что происходит в начальной школе, оценивается с позиции влияния на здоровье учащихся.
Принцип триединого представления о здоровье - подход к категории «здоровье » в соответствие с определением Всемирной организации здравоохранения.
Принцип активного привлечения родителей к работе по сохранению и укреплению здоровья через различные виды родительских собраний, лекций, консультаций со специалистами, анкетирование и т.д.
Слайд 13Не менее активно ведется работа по оздоровлению и привитию здорового образа
жизни и в летний период.
Слайд 14Совместная работа родителей и детей по здоровьесбережению (подготовка к комическому футболу).
