КУИНДЖИ НАТАЛИЯ НИКОЛАЕВНА,
ДОКТОР МЕДИЦИНСКИХ НАУК, ПРОФЕССОР
НИИ ГИГИЕНЫ И ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ НЦЗД РАМН
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
О РЕЗУЛЬТАТАХ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ В РОССИИ: СОДЕЙСТВОВАТЬ ЗДОРОВЬЮ – ПОВЫШАТЬ КАЧЕСТВО ЖИЗНИ презентация
Содержание
Ступени развития школ здоровья 32% 54,0% 12,0% 3 4 2,0% 1 ступень – Школа, пропагандирующая здоровье 2 ступень – Школа, содействующая укреплению здоровья 3
Слайд 1О РЕЗУЛЬТАТАХ ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА
«ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ В РОССИИ: СОДЕЙСТВОВАТЬ ЗДОРОВЬЮ –
ПОВЫШАТЬ КАЧЕСТВО ЖИЗНИ»
Слайд 2Ступени развития школ здоровья
32%
54,0%
12,0%
3
4
2,0%
1 ступень – Школа, пропагандирующая здоровье
2 ступень –
Школа, содействующая укреплению здоровья
3 ступень – Школа здорового образа жизни
1
2
4 ступень – Школа здоровья
Слайд 3Пункты, требующие особого внимания при проведении аудита
1.4. ХАРАКТЕРИСТИКА ЗДОРОВЬЯ В ПЕРЕЧНЕ
ПОКАЗАТЕЛЕЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ШКОЛЫ: ДИНАМИКА ЗА 2-3 ГОДА
распространенности функциональных отклонений;
распространенности хронических заболеваний
(по данным профилактических осмотров);
показателей острой заболеваемости;
физического развития;
физической подготовленности;
распределения на группы здоровья
2. СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
распространенности функциональных отклонений;
распространенности хронических заболеваний
(по данным профилактических осмотров);
показателей острой заболеваемости;
физического развития;
физической подготовленности;
распределения на группы здоровья
2. СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
