ИСТОРИЯ. 6 КЛАСС: ИСТОРИЯ СРЕДНИХ ВЕКОВ
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами. Культура Византии презентация
Содержание
- 1. Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами. Культура Византии
- 2. Задание на урок. Почему попытка Юстиниана восстановить Римскую империю была обречена на провал?
- 3. 1.Особенности развития Византии. В отличие от Западной
- 4. 2.Система государственного управления -Византия оставалась Импе рией.
- 5. 3.Реформы Юстиниана. -Наибольшего расцвета империя достигла при
- 6. 4.Завоевательные войны Юстиниана. -Юстиниан предпринял попытку
- 7. 5.Борьба с внешними врагами. -с нач.VI в.на
- 8. 5.Борьба с внешними врагами. -Для борьбы
- 9. 6. Культура Византии Развитие образования. -Византия стала
- 10. Византийская империя
- 11. Наука в Византии. -Византийцы сохранили многие античные
- 12. Архитектура. -Принятие христианства привело к изменению ар-хитектуры-
- 13. -Христианские храмы стро-ились по
- 14. .Архитектура. -Христианские храмы стро-ились по строгому
- 15. Живопись. -Огромную роль в оформлении храма играла
- 16. Живопись. -Изображения в храме дела-лись из мозаики,
- 17. Живопись. -Перед алтарем размещался иконостас, состоящий из
- 18. Влияние Византии на развитие культуры соседних стран.
- 19. Культура Византии
- 20. Задание на дом. §11,13 ВОПРОСЫ ТЕРМИНЫ Лекция 7
- 21. ТЕРМИНЫ Империя – Кодекс Юстиниана Смальта Фреска
- 22. ЛИЧНОСТИ Юстиниан I – Прокопий Кесарийский Лев Диакон
- 23. ДАТЫ 911г. – торговый договор князя Олега
- 24. ИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ Византия– Константинополь– Пролив Босфор
Задание на урок. Почему попытка Юстиниана восстановить Римскую империю была обречена на провал?
Слайд 2Задание на урок.
Почему попытка Юстиниана восстановить Римскую империю была обречена на
провал?
Слайд 31.Особенности развития Византии.
В отличие от Западной Римской империи Византия в течение
1000 лет успешно отражала набеги варваров.Но ее террито-рия постоянно сокращалась.В Византии сохранялись круп-ные города, продолжали развиваться ремесла.Столица им-перии - Константинополь стоял на перекрестке торговых путей из Европы в Азию.
Византийская
империя
в 6-11 вв.
Слайд 42.Система государственного управления
-Византия оставалась Импе рией.
-Император получил власть от бога-утверждала цер-ковь.
-Он
был верховным судьей, назначал чиновников, со- держал армию и флот.
-Власть была не наследст-венной.Мятежники мог-ли свергнуть императора
-Все дела решались за взят-ки.
-Власть была не наследст-венной.Мятежники мог-ли свергнуть императора
-Все дела решались за взят-ки.
Император Юстиниан.
Мозаика церкви Сан-Витале
в Равенне.6 в.
Слайд 53.Реформы Юстиниана.
-Наибольшего расцвета империя достигла при Юстиниа-не(527-565).Он опасаясь заговоров,очень часто жестоко
расправлялся с врагами.Юстиниан выдвинул девиз-Один император,один закон, одна религия.
-Юстиниан начал язычников, иудеев и еретиков(отступ-ников от официальной церкви).Во многих городах были закрыты античные школы.
-Юстиниан начал язычников, иудеев и еретиков(отступ-ников от официальной церкви).Во многих городах были закрыты античные школы.
-Юстиниан решил создать единые законы для всей стра-ны.Для осуществления своего замысла он собрал лучших юристов со всей страны.
-Юстиниан собрал все законы в единый свод,добавил ту- да новые и издал «Кодекс Юстиниана»,утверждавший безграничную власть императора, так было создано знаменитое «Римское право».
Юстиниан в окружении
придворных.
Слайд 6 4.Завоевательные войны Юстиниана.
-Юстиниан предпринял попытку восстановить империю в прежних границах
и остановить вандалов.
-Он разгромил ряд гер-манских племен, захва-тив их земли.Владения Византии удвоились,но после смерти Юстини-ана эти владения были потеряны.
-Он разгромил ряд гер-манских племен, захва-тив их земли.Владения Византии удвоились,но после смерти Юстини-ана эти владения были потеряны.
Император-воин.
Барельеф 6 в.
Слайд 75.Борьба с внешними врагами.
-с нач.VI в.на Византию нападают славяне.Вскоре они нача-ли
заселять север империи-Македонию,а затем Грецию.
-в VII веке на Империю обрушились арабы.Они подчинили себе Палестину, Сирию, Египет и север Африки. Во время войн многие рабовладельцы погибли, а количество рабов сократилось.
-в VII веке на Империю обрушились арабы.Они подчинили себе Палестину, Сирию, Египет и север Африки. Во время войн многие рабовладельцы погибли, а количество рабов сократилось.
Государство
турок-сельджуков
в 10-11 вв.
Слайд 8 5.Борьба с внешними врагами.
-Для борьбы с врагами импе-раторы отказались от
наем-ников и стали набирать в армию крестьян, расплачи-ваясь с ними землей.
-Новая армия остановила ара-бов, и перешла в наступле-ние.
-военачальники стали новой знатью,которая начала бо-рьбу с императорами. Визан-тия стала ослабевать.
-Новая армия остановила ара-бов, и перешла в наступле-ние.
-военачальники стали новой знатью,которая начала бо-рьбу с императорами. Визан-тия стала ослабевать.
Славянский воин
Слайд 96. Культура Византии
Развитие образования.
-Византия стала наследни-цей античной культуры.
-Государственным языком был греческий
язык.
-По всей стране были отк-рыты школы для детей простолюдинов.
-В специальных школах готовили чиновников.
-В Константинополе рабо-тала высшая школа , ста-вшая университетом.
-По всей стране были отк-рыты школы для детей простолюдинов.
-В специальных школах готовили чиновников.
-В Константинополе рабо-тала высшая школа , ста-вшая университетом.
Карта Константинополя
Слайд 11Наука в Византии.
-Византийцы сохранили многие античные знания.Они применяли на практике труды
греческих математи-ков- Пифагора, Евклида, Архимеда.
В 9 веке, при императорском дворце работал Лев Ма-тематик.Он ввел буквенные обозначения в алгебре, и создал множество приспособлений в императорс-ком дворце.
В 9 веке, при императорском дворце работал Лев Ма-тематик.Он ввел буквенные обозначения в алгебре, и создал множество приспособлений в императорс-ком дворце.
-Высокого уровня достигла медицина- врачи делали сложные операции.Для подготовки медиков в 11 в. было открыто медучилище.
-В Византии развивались химия(производство стекла, красок, «греческого огня»,география(составлялись карты), История(писались хроники и другие сочине-ния.)
«Греческий
огонь».
Слайд 12Архитектура.
-Принятие христианства привело к изменению ар-хитектуры- основное вни мание уделялось внутрен
нему убранству, ведь вну три проводилось основ-ное богослужение.
-Своды храма расписыва-лись фресками на темы из Библии и Евангелий.
-В центр храма падал свет изо всех окон.
-Своды храма расписыва-лись фресками на темы из Библии и Евангелий.
-В центр храма падал свет изо всех окон.
Слайд 13
-Христианские храмы стро-ились по строгому кано-ну(порядку)
-Образцом для строитель-ства стал храм св.
Софии
-Он был сооружен за 5 лет 10 тысячами рабочих.
-Он был сооружен за 5 лет 10 тысячами рабочих.
Слайд 14
.Архитектура.
-Христианские храмы стро-ились по строгому кано-ну(порядку)
-Алтарь всегда был обра-щен на Восток,где
нахо-дится святой Иерусалим.
-Большие храмы имели бо-ковые нефы- 3 или 5.
-Образцом для строитель-ства стал храм св. Софии
-Он был сооружен за 5 лет 10 тысячами рабочих.
-Большие храмы имели бо-ковые нефы- 3 или 5.
-Образцом для строитель-ства стал храм св. Софии
-Он был сооружен за 5 лет 10 тысячами рабочих.
неф
притвор
алтарь
апсиды
-В плане храма основу сос-тавлял крест, образован-ный основным и боко-выми нефами.
-Центральный неф увенчан 31 метровым куполом, сделанным из легкого кирпича.Купол опирался на барабан.
-Внешнее убранство было оформлено белым и крас ным кирпичом и камен-ными узорами.
Слайд 15Живопись.
-Огромную роль в оформлении храма играла живопись. Храм был моделью мира,
поэтому в центральном куполе помещали изображение Христа.
-Церковь олицетворяла собой святую Палестину и веру ющие передвигаясь по храму, как бы совершали по ней экскурсию.
-Рядом с изображениями Христа были его ученики
-Церковь олицетворяла собой святую Палестину и веру ющие передвигаясь по храму, как бы совершали по ней экскурсию.
-Рядом с изображениями Христа были его ученики
Слайд 16Живопись.
-Изображения в храме дела-лись из мозаики, или рисо вались по сырой
штука-турке (фрески).
-Живописцы вешали леса и укладывали мозаику, под-бирая оттенки маленьких кусочков смальты, непро-зрачного стекла.
-Соборная живопись под-черкивала величие бога и ничтожность человека перед богом.
-Живописцы вешали леса и укладывали мозаику, под-бирая оттенки маленьких кусочков смальты, непро-зрачного стекла.
-Соборная живопись под-черкивала величие бога и ничтожность человека перед богом.
Слайд 17Живопись.
-Перед алтарем размещался иконостас, состоящий из нескольких рядов икон с изображениями
Христа, апостолов, святых и вели комучеников.
-Иконы можно было пере-носить, поэтому они ста-вились и в домах.
-Одна из византийских икон- «Владимирская Бо гоматерь»-стала русской святыней.
-Иконы можно было пере-носить, поэтому они ста-вились и в домах.
-Одна из византийских икон- «Владимирская Бо гоматерь»-стала русской святыней.
Слайд 18Влияние Византии на развитие культуры соседних стран.
-Византия оказала влияние на
соседние государства.
-Вспомните почему?
-Принятие христианства по Византийскому образцу объединяло эти народы.
-В Византию приезжали за знаниями со всей Евро-пы.Здесь обучались бу-дущие математики, вра-чи, юристы, художники и т. д.
-Вспомните почему?
-Принятие христианства по Византийскому образцу объединяло эти народы.
-В Византию приезжали за знаниями со всей Евро-пы.Здесь обучались бу-дущие математики, вра-чи, юристы, художники и т. д.
Слайд 21ТЕРМИНЫ
Империя –
Кодекс Юстиниана
Смальта
Фреска
Мозаика
Икона
Алтарь
Притвор
Неф
Апсиды
Апостол
великомученик
икона «Владимирская Богоматерь»-
Храм святой Софии в Коестантинополе
канон
Слайд 23ДАТЫ
911г. – торговый договор князя Олега с Византией.
944г. – торговый договор
князя Игоря с Византией
