Устройство Римской республики презентация

нововведения в армии способствовали захвату огромных территорий;

Сегодня на уроке:

войско.

и плебеев:
1) уравнивание в правах патрициев и плебеев
2) снять долговую кабалу ( 326 г. до н.э.)
3) получить доступ к общегосударственным землям

поле( широкая равнина за городской стеной) собирались на Собрание граждане Рима. На высоком берегу Тибра взвивался красный флаг, который свидетельствовал о том, что Риму ничего не угрожает. Когда распахивались ворота, из них в окружении 12 ликторов появлялся консул. Раздавались звуки трубы, и жрец возвещал о том, что боги приняли жертву. И народное собрание приступало к выбору консулов на следующий год.

могли отменить распоряжения друг друга, поэтому им приходилось договариваться о принятии решения
5) во время войны один консул находился в Риме, а другой при войске ( но если опасность была велика, то оба консула присутствовали на войне)

Функции консулов.

и рукопашный бой.
2) построение войска подвижными отрядами, дававшее возможность успешно сражаться на пересечённой местности.
3) умение строить походные лагеря – крепости
4) суровая военная дисциплина

Римское войско.

обещание исполнять
приказы своих командиров, затем -клятва верности императору.

Римское войско.

в плавании, беге, прыжках, метании дротика и фехтовании. Трижды в месяц войско совершало марш броски на 30 км. Воины шли в быстром темпе:со скоростью 6,5 и даже 8 км в час.
Легионеры учились строить и разбирать военный лагерь

Римское войско.

панцирь, живот – широкий кожаный пояс с металлическими бляхами.

Посланные вперёд командиры выбирали ровную местность. Флажками замечалось расположение стоянки: проводились две пересекающие главные улицы лагеря. В конце улиц были ворота.

секли розгами виновного, а затем отрубали голову. Если целая часть войска проявляла трусость, воинов выстраивали и казнили каждого десятого.

написать об одном дне военного похода римлян» или
2) рисунок на тему « военные отряды римлян»

Домашнее задание.