Які історичні пам'ятки вашого рідного краю про минуле»
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Що історичні пам'ятки розповідають про минуле презентация
Содержание
- 1. Що історичні пам'ятки розповідають про минуле
- 3. ПЛАН ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ Які історичні пам'ятки нас
- 4. Актуалізація опорних знань Наш урок – це
- 5. Завдання 1 Прочитайте ст. 180 Заповніть таблицю
- 6. Завдання 2 Підготовлені вами вдома історичні пам'ятки, проаналізуйте за інструкцією на ст. 181
- 7. ІНСТРУКЦІЯ «Як дослідити історичним пам’ятку» Що
- 8. http://www.youtube.com/watch?v=c3h_6ap_z_U
- 9. Завдання 3 Працюємо в групах (від 2
- 12. Домашнє завдання Опрацювати § 26 Виконайте завдання практичної роботи
- 13. Дякую за увагу!
Очікувані результати: Дізнатися історію пам’яток нашого рідного міста Черкаси Дізнатися, що вони розповідають Зрозуміти, яким чином громадяни можуть
Слайд 2
Очікувані результати:
Дізнатися історію пам’яток нашого рідного міста Черкаси
Дізнатися, що вони розповідають
Зрозуміти, яким чином громадяни можуть зберегти пам’ять про минуле свого міста та всієї країни
Дізнатися історію пам’яток нашого рідного міста Черкаси
Дізнатися, що вони розповідають
Зрозуміти, яким чином громадяни можуть зберегти пам’ять про минуле свого міста та всієї країни
Слайд 3ПЛАН ПРАКТИЧНОЇ РОБОТИ
Які історичні пам'ятки нас оточують у рідному місті
Що історичні
пам'ятки Черкас розповідають про минуле.
Слайд 4Актуалізація опорних знань
Наш урок – це практична робота. Зазвичай, це робота
з історичними джерелами, а з якими видом історичних джерел ми сьогодні працюватимемо?
Як працювати з ними, як історичним джерелом?
Як ви розумієте вислів «Історія – це жива пам’ять навколо нас»?
Як працювати з ними, як історичним джерелом?
Як ви розумієте вислів «Історія – це жива пам’ять навколо нас»?
Слайд 6Завдання 2
Підготовлені вами вдома історичні пам'ятки, проаналізуйте за інструкцією на ст.
181
Слайд 7ІНСТРУКЦІЯ
«Як дослідити історичним пам’ятку»
Що це за пам'ятка? До якої групи
вона належить?
Де вона розташована? Як вона виглядає?
Коли вона була створена?
Чому чи кому вона присвячена?
Хто створив дану пам'ятку?
Які особливості обраної вами архітектурної чи художньої споруди?
Чи відображає вона історію та культуру одного чи кількох народів?
Де вона розташована? Як вона виглядає?
Коли вона була створена?
Чому чи кому вона присвячена?
Хто створив дану пам'ятку?
Які особливості обраної вами архітектурної чи художньої споруди?
Чи відображає вона історію та культуру одного чи кількох народів?
Слайд 9Завдання 3
Працюємо в групах (від 2 до 6 осіб)
Підготуйте карту Черкаської
області
Намалюйте та виріжте позначки історичних пам'яток для карти
Прикріпіть позначки на карті
Презентуйте карту батькам та однокласникам
Намалюйте та виріжте позначки історичних пам'яток для карти
Прикріпіть позначки на карті
Презентуйте карту батькам та однокласникам
