- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Русская литература в 70-90 годы 19 века. Социально-историческая обстановка презентация
Содержание
- 1. Русская литература в 70-90 годы 19 века. Социально-историческая обстановка
- 2. СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ОБСТАНОВКА 1. НАКАНУНЕ КРЕПОСТНОГО ПРАВА УГРОЗА
- 3. 2. ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА МАНИФЕСТ 19
- 4. 4. ПРОМЫШЛЕННОЕ РАЗВИТИЕ СТРОИТЕЛЬСТВО ЖД ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСВО КРЕСТЬЯНСКИЕ ОБЩИНЫ
- 5. ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ В 60-70 ГГ. 19
- 6. НЕЧАЕВЦЫ (НАРОДНАЯ РАСПРАВА) 6.НАРОДНИКИ 7.ЗЕМЛЯ И ВОЛЯ ЧЕРНЫЙ ПЕРЕДЕЛ НАРОДНАЯ ВОЛЯ
- 7. Семинар 1. «История одного города» М. Е.
- 8. Лекции: 18 ч. Практических занятий: 36 ч.
- 9. ОЦЕНКИ АВТОМАТОМ 65-70 БАЛЛОВ – ОТЛИЧНО 60-65
- 10. МЕТОД КАРТОГРАММИРОВАНИЯ ВХОД АВТОР, НАЗВАНИЕ, ГОД ИЗДАНИЯ ТЕМА ХРОНОТОП ИДЕЯ
- 11. МЕТОД КАРТОГРАММИРОВАНИЯ ВХОД КОМПОЗИЦИЯ СЮЖЕТ
- 12. ВЫХОД ИТУ ЦИТАТА ИЗ ТЕКСТА, КОТОРАЯ РАССКРЫВАЕТ ОСНОВНУЮ ИДЕЮ ПРОИЗВЕДЕНИЯ. ОТУ
- 13. ВЫХОД ЯУ
- 14. ВЫХОД ЗУ
СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ОБСТАНОВКА 1. НАКАНУНЕ КРЕПОСТНОГО ПРАВА УГРОЗА БУНТА РАЗВИТИЕ ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ РЕАКЦИОННЫЕ КРУЖКИ ЗАПИСКА К.Д. КАВЕЛИНА
Слайд 2СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ОБСТАНОВКА
1. НАКАНУНЕ КРЕПОСТНОГО ПРАВА
УГРОЗА БУНТА
РАЗВИТИЕ ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО НАПРАВЛЕНИЯ
РЕАКЦИОННЫЕ КРУЖКИ
ЗАПИСКА К.Д. КАВЕЛИНА
Слайд 3
2. ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА
МАНИФЕСТ 19 ФЕВРАЛЯ 1861 Г.
ИСТОРИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ОСВОБОЖДЕНИЯ КРЕСТЬЯН
3.
ЛИБЕРАЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ
ЗЕМСКАЯ И ГОРОДСКАЯ РЕФОРМЫ
СУДЕБНАЯ РЕФОРМА
ВОЕННЫЕ РЕФОРМЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ЗЕМСКАЯ И ГОРОДСКАЯ РЕФОРМЫ
СУДЕБНАЯ РЕФОРМА
ВОЕННЫЕ РЕФОРМЫ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
Слайд 5ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ
В 60-70 ГГ. 19 ВЕКА
1. ПРЕДЫСТОРИЯ (ЗАПАДНИКИ И СЛАВЯНОФИЛЫ)
2.
РАЗНОЧИНЦЫ (ВНЕ СОСЛОВИЙ)
3.ДВИЖЕНИЕ ЗА КОНСТИТУЦИЮ
4. ПЕТРОШЕВЦЫ (ПРОИЗВОДНАЯ ОТ ЗАПАДНИКОВ)
5.ШЕСТИДЕСЯТНИКИ
НИГИЛИСТЫ
ИШУТИНЦЫ
3.ДВИЖЕНИЕ ЗА КОНСТИТУЦИЮ
4. ПЕТРОШЕВЦЫ (ПРОИЗВОДНАЯ ОТ ЗАПАДНИКОВ)
5.ШЕСТИДЕСЯТНИКИ
НИГИЛИСТЫ
ИШУТИНЦЫ
Слайд 7Семинар 1. «История одного города» М. Е. Салтыкова-Щедрина
1. Историческая форма сатиры
в композиции книги. Своеобразие языка летописца. Функции старинного слога.
2. Источники «Истории одного города». Историческое и современное в книге. Принципы словообразования в наименовании летописных племен и градоначальников.
3. Полемика Щедрина с известными концепциями исторического развития России - идеями Н. И. Костомарова, С. М. Соловьева, А. П. Пыпина, Б. Н. Чичерина и др.
4. Какую «роль» избирает себе автор и как ей следует на протяжении всей книги? Проанализируйте «присутствие» автора в главах «Соломенный город», «Поклонение мамоне и покаяние», «Подтверждение покаяния», «Заключение».
5. Город Глупов как метафора географическая, политическая, моральная. Расшифруйте понятие «город-гротеск». Как создается образ города-гротеска?
6. Образы градоначальников. Средства сатирической типизации в создании образов (гротеск, гипербола, эзопов язык, ирония и др.)
7. Проблема взаимоотношения самодержавия и народа. Сатира на народ, на его исторические действия. Характер шутовских бунтов. Народ «исторический» и «демократический».
8. История глуповского либерализма. Сатира в форме утопии: глуповские нивелляторы и прожектеры.
9. Финал книги. Смысл образа «Оно».
Слайд 8Лекции: 18 ч.
Практических занятий: 36 ч.
Работа на семинарах: 54 б. (по
3 б.)
Аттестационная работа: 4 б.
Итоговое тестирование: 10 б.
Аттестационная работа: 4 б.
Итоговое тестирование: 10 б.
100 Б.
Слайд 9ОЦЕНКИ АВТОМАТОМ
65-70 БАЛЛОВ – ОТЛИЧНО
60-65 БАЛЛОВ – ХОРОШО
50-60 БАЛЛОВ – УДОВЛ
МЕНЬШЕ
50 БАЛЛОВ – НЕДОПУСК
