Слайд 1Почему 1920-е годы в США называют «эрой просперити»?
Слайд 2Цель урока
установить значимость «ревущих двадцатых» для Америки
Слайд 3Работа с терминами
модернизация, индустриализация и капитализм
Слайд 4Деление на пары
Аружан – Наржан
Луиза – Акимжан
Аксултан – Ксения
Ангелина –Матвей –
Мадина
Султан – Севара
Санжар – Алма
Алпамыс – Шахруза
Слайд 5Деление на пары
Нұрсұлтан – Айнэль
Алем – Асель
Эльвира – Ержан
Арман – Айдана
Эльвира
- Айым
Слайд 6Парная работа
Прочитайте текст, и заполните таблицу
(15 минут)
Слайд 7Особенности капитализма 1920-х годов
Слайд 8Критерий оценивания
правильно заполняет таблицу
Слайд 9Конвейер
Устройство для непрерывного перемещения обрабатываемого изделия од одного рабочего к другому.
Также используется для транпортировки грузов. В 1908 году в США Генри Форд создал успешное поточное производство на основе конвейера, что было знаковым событием для промышленной революции.
Слайд 10Звуковой кинематограф
Став первым в истории полнометражным фильмом с использованием озвучивания синхронных
реплик, «Певец джаза» возвестил начало коммерческого превосходства звуковых фильмов в прокате и закат эпохи немого кино.
Премьера фильма состоялась 6 октября 1927 года.
Слайд 11Бродвейский театр
Расположен на пересечении улиц 53-й и Бродвея (здание № 1681)
в театральном квартале Манхэттена, Нью-Йорк, США. Зрительный зал может вместить до 1761 человека, что делает театр одним из самых вместительных в городе.
Слайд 12Известные мафиози
Аль Капоне
Чарльз «Лаки» Лучано
Слайд 13Игорный бизнес
Сутенерство
Бутлегерство
Вид деятельности у мафиози
Слайд 14Президенты США
Уоррен Гардинг
(1921-1923)
Калвин Кулидж
(1923-1929)
Слайд 15гомосексуалы
афроамериканцы
женщины стали носить короткие юбки, брюки, коротко стричься
мужчины начали завивать волосы
Толерантность
к меньшинствам
Слайд 16Ксенофобия
В 1920-х годах в Америке усилилась ксенофобия. В 1924 г. был принят новый
закон об ограничении иммиграции, который практически свел на нет массовую иммиграцию европейцев в Америку, имевшую место до Первой мировой войны.
Слайд 17Рефлексия
что Вы узнали сегодня на уроке?
что осталось непонятным?
что не (понравилось)?