Руководитель проекта: Вольгина Т. П.
Сыктывкар, 2016
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №9
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект по духовно-патриотическому воспитанию Поселок, в котором мы живем презентация
Содержание
- 1. Проект по духовно-патриотическому воспитанию Поселок, в котором мы живем
- 2. Проблема: Мы мало знакомы с историей поселков
- 3. Цель: Формирование чувства гражданственности патриотизма к своему
- 4. Методы: анкетирование интервью Поиск и сбор информации.
- 5. Анализ проблем поселка по фотографиям.
- 6. Знакомство с улицами поселка и их поиск по карте.
- 7. Узнать улицу поселка по фотографии.
- 8. Знакомство с биографиями людей, чьи имена носят названия наших улиц.
- 9. Тематическая беседа с почетным ветераном пос. Краснозатонский Игорем Александровичем Элкснит.
- 10. Тематическая беседа с почетными ветеранами пос.
- 11. Таблица результатов анкетирования Участие приняло 21 человек
- 17. Вручение памятки старшеклассникам.
- 18. Спасибо за внимание!
Проблема: Мы мало знакомы с историей поселков и с их традициями. Гипотеза: Знание истории поселков и следование их традициям влияет на формирование у детей чувства любви и патриотизма к своему
Слайд 1
Проект
по духовно-патриотическому воспитанию
«Поселок, в котором мы живем»
Выполнили: учащиеся 4
Г класса
Руководитель проекта: Вольгина Т. П.
Руководитель проекта: Вольгина Т. П.
Слайд 2 Проблема: Мы мало знакомы с историей поселков и с их традициями.
Гипотеза:
Знание истории поселков и следование их традициям влияет на формирование у детей чувства любви и патриотизма к своему родному краю.
Слайд 3 Цель: Формирование чувства гражданственности патриотизма к своему поселку через знание его
истории и традиций.
Задачи:
Развитие интереса к проектной деятельности; формирование умений работать в группе, способствование сплочению детского коллектива.
Найти и изучить информацию об истории возникновения поселков и об известных людях поселка.
Собрать информацию о традициях и достижениях поселка.
Анализ проблем поселков и возможных путей их решения.
Собрать полученный материал и создать памятки для учеников одиннадцатого класса.
Задачи:
Развитие интереса к проектной деятельности; формирование умений работать в группе, способствование сплочению детского коллектива.
Найти и изучить информацию об истории возникновения поселков и об известных людях поселка.
Собрать информацию о традициях и достижениях поселка.
Анализ проблем поселков и возможных путей их решения.
Собрать полученный материал и создать памятки для учеников одиннадцатого класса.
Слайд 9
Тематическая беседа с почетным ветераном пос. Краснозатонский Игорем Александровичем Элкснит.
Слайд 10
Тематическая беседа с почетными ветеранами пос. Выльтыдор Шуктомовой Натальей Ефремовной и
Сивковой Людмилой Дмитриевной.
