источники и основные методы работы историка.
4. Формационная концепция истории.
5. Цивилизационная концепция истории.
6. Периодизация история.
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Основы исторического знания презентация
Содержание
- 1. Основы исторического знания
- 2. Значение изучения истории Н.М. Карамзин: «История –
- 3. Каждая из сфер жизни человеческого общества имеет
- 4. «История – свидетельница веков, факел истины, душа памяти, наставница жизни» Цицерон
- 5. Проблема достоверности исторических знаний Объект исторической науки
- 6. Исторические источники Это все сохранившиеся свидетельства прошлой
- 7. Типы исторических источников письменные
- 9. Вещественные исторические источники Украшения, посуда, остатки человеческих
- 11. Этнографические источники Это памятники, содержащие сведения о
- 13. Вспомогательные исторические дисциплины Для работы с историческими
- 15. Формационная концепция истории При изучении истории в
- 16. Задание Дайте характеристику формационному развитию истории. В чем недостатки такого подхода к изучению истории?
- 17. Периодизация истории История Древнего мира История Средних
- 18. Задание Для чего изучают историю? Что такое
Значение изучения истории Н.М. Карамзин: «История – это священная книга народов» Мигель де Сервантес: «История – сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого и поучение для настоящего, предостережение для будущего» Леонид Андреев: «Чтобы
Слайд 1Основы исторического знания
1. Значение изучения истории.
2. Проблема достоверности исторических знаний.
3. Исторические
Слайд 2Значение изучения истории
Н.М. Карамзин: «История – это священная книга народов»
Мигель де
Сервантес: «История – сокровищница наших деяний, свидетельница прошлого и поучение для настоящего, предостережение для будущего»
Леонид Андреев: «Чтобы идти вперед, чаще оглядывайтесь назад, ибо иначе вы забудете, откуда вышли и куда нужно идти»
Леонид Андреев: «Чтобы идти вперед, чаще оглядывайтесь назад, ибо иначе вы забудете, откуда вышли и куда нужно идти»
Слайд 3Каждая из сфер жизни человеческого общества имеет свои закономерности
Эти закономерности и
изучает историческая наука
Н. Чернышевский: «Можно не чувствовать влечения к изучению математики, греческого или латинского языков, химии, можно не знать тысяч наук и все-таки быть образованным человеком, но не любить ИСТОРИИ может только человек, совершенно не развитый умственно»
Н. Чернышевский: «Можно не чувствовать влечения к изучению математики, греческого или латинского языков, химии, можно не знать тысяч наук и все-таки быть образованным человеком, но не любить ИСТОРИИ может только человек, совершенно не развитый умственно»
Слайд 5Проблема достоверности исторических знаний
Объект исторической науки – прошлое, которое можно назвать
нереальной реальностью
Опыты, эксперименты в истории невозможны, как это принято в других науках
Чтобы изучать прошлое человечества, существуют исторические источники
Опыты, эксперименты в истории невозможны, как это принято в других науках
Чтобы изучать прошлое человечества, существуют исторические источники
Слайд 6Исторические источники
Это все сохранившиеся свидетельства прошлой жизни
Существует классификация источников, где принято
учитывать их происхождение, форму, содержание
Чаще всего источники делят на семь типов
Чаще всего источники делят на семь типов
Слайд 9Вещественные исторические источники
Украшения, посуда, остатки человеческих жилищ, укреплений, одежды и т.п.
Значительная
часть вещественных источников получена при помощи АРХЕОЛОГИИ (археологических раскопок)
Слайд 11Этнографические источники
Это памятники, содержащие сведения о народах, их традициях, обычаях; это
предметы культуры изучаемого народа
Слайд 13Вспомогательные исторические дисциплины
Для работы с историческими источниками существуют вспомогательные исторические дисциплины:
палеография, текстология, археология, антропология, ономастика, топонимика, нумизматика, геральдика, сфрагистика.
Слайд 15Формационная концепция истории
При изучении истории в первую очередь возникает вопрос: откуда
и куда движется человечество?
В древности был популярен взгляд, что история развивается по замкнутому кругу (рождение-расцвет-упадок-гибель)
Такой точки зрения и сейчас придерживаются многие ученые
В древности был популярен взгляд, что история развивается по замкнутому кругу (рождение-расцвет-упадок-гибель)
Такой точки зрения и сейчас придерживаются многие ученые
Слайд 16Задание
Дайте характеристику формационному развитию истории.
В чем недостатки такого подхода к изучению
истории?
Слайд 17Периодизация истории
История Древнего мира
История Средних веков
История Нового времени
История Новейшего времени
В последнее
время от истории Древнего мира стали отделять эпоху первобытности
Слайд 18Задание
Для чего изучают историю?
Что такое исторические источники?
Охарактеризуйте виды исторических источников.
Назовите вспомогательные
исторические науки.
