- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Обществознание 6 класс.Труд и творчество презентация
Содержание
- 1. Обществознание 6 класс.Труд и творчество
- 2. Цели и задачи урока: Сформировать представление о сущности человеческой деятельности и процессе творчества.
- 3. План урока: Что такое творчество Творчество в искусстве, науке Мастер и ремесленник
- 4. Ход урока: Организация класса. Постановка целей и
- 5. Вопросы для проверки домашнего задания: Что такое
- 6. Кроссворд
- 7. Что такое творчество.
- 8. Животные работают Следовательно
- 9. Ни одно животное не знает заранее: Как
- 10. Планирование – постановка целей и задач
- 11. Человек в отличие от животного:
- 12. Постоянно совершенствует свой труд
- 13. Создает новые орудия труда, новые механизмы, машины
- 14. Украшает свой дом
- 15. Создает произведения искусства Шишкин А.А. К. Брюллов Левитан И. Март
- 16. Поэтому слово «труд» пишется в кавычках, когда речь идет о животных
- 17. Вывод: Люди в отличие
- 18. А если еще будет много времени, дополнительных материалов…
- 19. Творчество в науке Помогло людям создать новые машины
- 20. 2. Раскрыть тайны природы Молекула ДНК
- 21. 3. Найти полезные ископаемые, получить электричество, изучать космос, открыть телевидение, радио, нанотехнологии и т.д.
- 22. Люди творческих профессий
- 23. Мастер и ремесленник РЕМЕСЛЕННИК Владеет определенным ремеслом(деятельность
- 24. Мастера своего дела
- 25. Есть притча: «Можно бесконечно
- 26. Домашнее задание: Параграф 13 Проект
- 27. Спасибо за внимание!
Цели и задачи урока: Сформировать представление о сущности человеческой деятельности и процессе творчества.
Слайд 2Цели и задачи урока:
Сформировать представление о сущности человеческой деятельности
и процессе творчества.
Слайд 4Ход урока:
Организация класса. Постановка целей и задач урока.
Проверка домашнего задания. Работа
в парах.
Изучение нового материала.
Домашнее задание.
Изучение нового материала.
Домашнее задание.
Слайд 5Вопросы для проверки домашнего задания:
Что такое труд?
Зачем человек трудится? Что дает
человеку труд?
Какой бывает труд? (вспомните задание из учебника )
Как оценивается труд?
Работа в парах (кроссворд)
Какой бывает труд? (вспомните задание из учебника )
Как оценивается труд?
Работа в парах (кроссворд)
Слайд 9Ни одно животное не знает заранее:
Как оно будет работать?
Сколько времени будет
работать?
Что для этого понадобится?
Что для этого понадобится?
Слайд 10 Планирование – постановка целей и задач характерно для человека.
Животные
выполняют все на уровне инстинкта:
строят муравейник
собирают нектар
преследуют добычу
собирают орешки и т. д.
ПОДУМАЙТЕ: смогут ли эти животные поменяться местами и выполнять другую работу? А человек
строят муравейник
собирают нектар
преследуют добычу
собирают орешки и т. д.
ПОДУМАЙТЕ: смогут ли эти животные поменяться местами и выполнять другую работу? А человек
Слайд 17Вывод:
Люди в отличие от животных могут творить, работать
творчески
Практическая работа
Попробуйте без ножниц и клея, используя только то, что есть под рукой(листочки цв. бумаги, ручки, карандаши) что-нибудь смастерить
Слайд 213. Найти полезные ископаемые, получить электричество, изучать космос, открыть телевидение, радио,
нанотехнологии и т.д.
Слайд 23Мастер и ремесленник
РЕМЕСЛЕННИК
Владеет определенным ремеслом(деятельность по производству различных важных и нужных
для жизни предметов)
Труд ремесленника обычно ручной без использования сложных машин и механизмов
Чаще всего работает по шаблону, трафарету который придумали до него
Пример: гончар, столяр, плотник, игрушечник, печник
Труд ремесленника обычно ручной без использования сложных машин и механизмов
Чаще всего работает по шаблону, трафарету который придумали до него
Пример: гончар, столяр, плотник, игрушечник, печник
МАСТЕР
Человек, достигший высшего мастерства(искусства) в своем деле
Вкладывает в свой труд смекалку, творчество
Делает предметы необычными и оригинальными
Слайд 25
Есть притча: «Можно бесконечно долго смотреть на три вещи –
как горит огонь, как бежит вода, как работает мастер»
Л.Н.Толстой «Война и мир»
Е.Дога вальс к к/ф «Мой ласковый и нежный зверь»
Балетная труппа: С.Захарова, В.Васильев,А. Петухов, И.Васильев
Федерация уличного танца «Mafia» г. Тюмень
фрагмент
