Образование, воспитание, развитие педагогической мысли в средневековье презентация

Татьяна

источником воспитания считалось, прежде всего, Божественное начало. Носителями христианской педагогики и морали являлись служители католической церкви.

VII веку в средневековой Европе школы античного типа полностью исчезли.

(кафедральные) и приходские школы.

искусств.

царила суровая слепая дисциплина. 

представители которой – схоласты – стремились рационально обосновать и систематизировать христианское вероучение.

Главным для средневекового рыцаря была выработка военно-физических умений, крепостнической морали и благочестия.

урбанизация, укрепление социальных позиций горожан позволяли открывать учебные заведения, которые отвечали насущным жизненным потребностям населения.

школ счета для детей торговцев и ремесленников.

общеобразовательную подготовку (чтение, письмо, счет, элементы геометрии и естествознания). Обучение в этих школах велось на родном и латинском языках.

Гильдейские школы реализовывали аналогичную учебную образовательную программу и создавались для детей состоятельных купцов. Позже эти школы превратились в начальные городские школы и содержались за счет средств городских магистратов.

средневековых университетов.  Они были созданы по инициативе ученых и всех, заинтересованных в развитии науки городских слоев, в недрах церковных школ конца XI – начала XII вв.

Ватикан являлся официальным покровителем многих университетов.