Образование. История образования презентация

либо по совершенствованию знаний и умений.

Подумайте, какова основная цель образования?

Функции образования:
Социализация личности, важный канал социальной мобильности;
Сохранение культурного достояния человечества;
Использование опыта, накопленного человечеством для развития личности и общества;
Формирование социально-профессиональной структуры общества, где люди способны создавать и осваивать научные и технические новшества.

класс)

Общее образование

М. Смотрицкого

К. XVII в. – букварь
К. Истомина

г. – школа при Заиконоспасском монастыре. С. Полоцкий

1687 г. – Славяно-греко-латинская академия. Братья Лихуды

умеющее читать или писать, обязано учиться грамоте”
Декрет Совнаркома. 1919 год

Образование бесплатное

развитых стран на образование составляют до 8-9 % государственного бюджета.

Доля неграмотного населения в развивающихся странах по различным данным составляет от 75 до 85% всего населения

Проанализируйте данные на экране и сделайте выводы.

80-82 и выпишите основные тезисы данного пункта параграфа.
Объясните устно знание понятий «конкурентоспособность страны», «конкурентоспособность образования», «конкурентоспособность личности».
Согласны ли вы с выводами, сделанными авторами учебника?

характер образования

Адаптивность потребностям обучаемых

принципы

право личности на свободное развитие

общедоступность образования

сформулируйте значение данного понятия

Непрерывное образование – это процесс роста образовательного (общего и профессионального) потенциала личности в течение жизни, организационно обеспеченный системой государственных и общественных институтов и соответствующий потребностям личности и общества. Непрерывное образование предполагает, что в условиях НТР работник должен быть способным к быстрым переключениям на новые или смежные виды работ, на новые технологии.

письменно. Сравнение желательно выполнить в форме таблицы и сформулировать вывод
 

Вывод (какой путь и почему кажется тебе предпочтительным).