- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Народные движения презентация
Содержание
- 2. 1. Русский царь (с 1645 года), из династии Романовых. Прослыл «тишайшим» царем в 17 веке
- 3. 2. Руководитель старообрядцев. За непокорность, приговорён церковным Собором к казни
- 4. 3. Был в польском плену. В 1619
- 5. 4. Провел церковные реформы, вызвавшие раскол. Собором 1666-67 годов был лишён сана патриарха.
- 6. 5. Установить соответствие а. 1645-1676 б.
- 7. 6. Форма правления в России, основанная на
- 8. Тема урока: Народные движения Почему век был назван «бунташным»?
- 9. Цели урока Познакомиться с народными движениями Выявить
- 10. Причины народных выступление Самостоятельно. Учебник параграф 8 пункт 1
- 12. Вспомним цели урока О каких народных движениях
- 13. Почему век был назван «бунташным»?
1. Русский царь (с 1645 года), из династии Романовых. Прослыл «тишайшим» царем в 17 веке
Слайд 43. Был в польском плену. В 1619 году провозглашён патриархом Московским
и всея Руси. Управлял страной вместе со своим неопытным сыном
Слайд 54. Провел церковные реформы, вызвавшие раскол. Собором 1666-67 годов был лишён
сана патриарха.
Слайд 65. Установить соответствие
а. 1645-1676
б. 1653
в. 1649
г. 1653-1655
1.Соборное Уложение
2.правление Алексея Михайловича
3.
последний Земский Собор
4. Правление Михаила Федоровича
5.Церковная реформа Никона
4. Правление Михаила Федоровича
5.Церковная реформа Никона
Слайд 76. Форма правления в России, основанная на сильной, почти неограниченной власти
царя .
7. Как называются противники церковной реформы Никона.
7. Как называются противники церковной реформы Никона.
Слайд 9Цели урока
Познакомиться с народными движениями
Выявить их причины и участников
Выяснить ход
событий
Выявить итоги движений
Выявить итоги движений
Слайд 12Вспомним цели урока
О каких народных движениях узнали?
Каковы были причины каждого восстания?
Назовите социальную базу восстаний?
Каковы были итоги этих восстаний?
