Междисциплинарные подходы в современной исторической науке презентация

наук, профессор кафедры истории России и зарубежных стран
©2015-2016

об истории как единой познавательной системе
через раскрытие содержания ее методологических проблем и способов их решения в междисциплинарном исследовательском поле.

интеллектуальной культуры в целом.

представлений о причинах дифференциации и интеграции наук;
Формирование понимания причин взаимодействия наук

теорий,
подходов,
методов в изучении различных сфер общественной жизни;

общения;
выработка у студентов умений и навыков конкретной методологии междисциплинарного научного исследования,

того, чтобы студент мог ориентироваться в познавательных возможностях теорий, концепций, гипотез, подходов, методов научного исследования, заимствованных из других наук;
научение студента грамотно оценивать получаемый научный результат;

навыков работы с Интернет-ресурсами;

с научной литературой;
закрепление навыков оформления научной работы.

абстрактному мышлению, анализу, синтезу
ОПК3 –способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ
ПК1 – способность к подготовке и проведению научно-исследовательских работ с использованием фундаментальных и прикладных дисциплин программы магистратуры
ПК 3 – владение современными методологическими принципами и методическими приемами исторического исследования

гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ОПК-3);
- способностью к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов (ПК-2)

исторических исследованиях
Природу возможностей применения междисциплинарного подхода в исторических исследованиях
Место междисциплинарной методологии в структуре исторического исследования
Понятийный аппарат теоретико-методологического содержания,
современные трактовки функций междисциплинарного знания,
Междисциплинарные подходы к изучению исторических процессов с учетом специфики экономических, политических, социальных аспектов их развития

истории с иными науками социально-гуманитарного, естественнонаучного, математического цикла
Распознавать междисциплинарные проблемы исторического познания,
Обосновывать содержание междисциплинарных проблем исторического знания,
Анализировать содержание междисциплинарных проблем истории;
Уметь отличать проблемы исторического познания от проблем, относящихся к иным областям знания
Осуществлять методологическое обоснование исследовательских задач в собственной исследовательской работе и в будущей магистерской работе в формате междисциплинарных подходов

анализа методологических подходов, развиваемых различными историографическими школами;
навыками обоснования междисциплинарного подхода, выбора методов, понятий, концепций, теорий, заимствованных из других наук.
навыками методологического обоснования исследовательских задач в исследовательской работе;
навыками реферирования, аннотирования научной литературы
навыками конспектирования научной литературы
владеть навыками составления презентаций

12 час.
Семинары – 24 час.
Самостоятельная работа 98 час.
Итоговый контроль - экзамен

История и социально-гуманитарные науки
III. История и естественнонаучное и математическое знание

выбор студента – желательно близкой к теме исследовательской работы), написанную в контексте изучаемой проблемы – всего три конспекта.
Это позволит осмыслить методические и теоретические обоснования применения междисциплинарного подхода в исторических исследованиях, оценить результат полученного научного знания.
Кроме того, тематическая близость к теме исследовательской работы позволит расширить возможности ее методологического обоснования.

с междисциплинарными проблемами исторической науки
( аннотация представляется на русском языке – 1-2 стр. ; А4, 1,5 интервал, составленную с библиографическим описанием по ГОСТу 2003 г., с титульным листом).

методологическому обоснованию применения междисциплинарного подхода по теме своей исследовательской работы (не менее 5 позиций)

методологическое обоснование применения междисциплинарного подхода в своей исследовательской работы в виде контрольной работы
и обосновать его в устном выступлении в виде презентации.

все виды письменных заданий, выполненных в ходе самостоятельной работы в течение семестра (конспекты, аннотацию, библиографию, контрольную работу ).
Презентация возможного междисциплинарного изучения темы магистерской диссертации
Один теоретический вопрос из предлагаемого списка

истории Курс лекций. Пермь, 2006.
Мазур Л. Н. Методы исторического исследования. Екатеринбург, 2011.
Мельникова О.М. Методологический словарь студента-историка. М., 2007.
Лавриненко В.Н., Пушилова Л.М. Исследование социально-исторических и политических процессов. Учебное пособие. М., 2007.

Междисциплинарные методы в историко-антропологических исследованиях: Учеб. пособие. − Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2005..
Румянцева М.Ф. Теория истории. Учебное пособие. М. 2002.
Репина Л.П. "Новая историческая наука" и социальная история". М., 1998; 2010.
Репина Л.П. Историческая наука на рубеже XX-XXI веков. М., 2011.
Репина Л.П., Зверева В.В., Парамонова М.Ю. История исторического знания. Учебное пособие. М., 2013.

историка. М., 2010.
Теория и методология исторической науки. Терминологический словарь. М., 2014.
Тош Дж. Стремление к истине или как овладеть мастерством историка. М., 2006.
Савельева И.М., Полетаев А.В. Знание о прошлом: теория и история. В 2-х томах. 2003.
Селунская Н.Б. Актуальные проблемы методологии истории. М., 2003.
Селунская Н.Б. Методологическое знание и профессионализм историка // Новая и новейшая история, 2004, № 4
Селунская Н.Б. Проблемы методологии истории. М., 2003.
Смоленский Н.И. Теория и методология истории. М, 2007.
Философия науки. – любое издание учебника

1999.
Арьес Ф. Человек перед лицом смерти. М., 1992.
Блок М. Феодальное общество. Т. 1, ч. 1. Кн. 2 (Условия жизни и духовная атмосфера)
Блок М.. Апология истории, или Ремесло историка. Изд. 2-е, доп. М., 1986.
Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. М., 1992.
Гинзбург К. Образ шабаша ведьм и его истоки // Одиссей. Человек в истории. 1990. М., 1990.
Гуревич А. Я. Проблемы средневековой народной культуры. М., 1981.
Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры. М., 1972; 2-е изд. М., 1984.
Гинзбург К. Сыр и черви. Картина мира одного мельника, жившего в XVI в. / Пер. с ит. М., 2000.

М., 1998.
Данилевский И. Н. Русские земли глазами современников и потомков (XII−XIV вв.). М., 2001.
Дэвис Н. З. Возвращение Мартина Герра. М., 1990.
Дэвис Н. З. Дамы на обочине. Три женских портрета XVII века. М., 1999.
История ментальностей. Историческая антропология. Зарубежные исследования в обзорах и рефератах. М., 1996.
Ежегодник историко-антропологических исследований. 2001/2002. М., 2002.
Ежегодник историко-антропологических исследований. 2003. М., 2003.

1930-е годы // Социальная история. Ежегодник. 1997. М., 1998.
Зубкова Е. Ю. Общество и реформы 1945−1964. М., 1993.
Казус: Индивидуальное и уникальное в истории. 1996. М., 1997; Вып. 2. 1999. М., 1999; Вып. 3. М., 2000.
Лебина Н. Б. Повседневная жизнь советского города: Нормы и аномалии. 1920−1930 годы. СПб., 1999.
Людтке А. Полиморфная синхронность: немецкие индустриальные рабочие и политика в повседневной жизни // Конец рабочей истории? М., 1996.
Козлова Н. Н. Горизонты повседневности советской истории. М., 1996.
Нарский И. В. Жизнь в катастрофе: Будни населения Урала в 1917−1922 гг. М., 2001.

культуры XI−XVIII в.; Идея исторического развития в русской культуре XVIII в.; и др. // Лотман Ю. М. Статьи по семиотике культуры и искусства. СПб., 2002.
Плюханова М. Б. Сюжеты и символы Московского царства. СПб., 1995.
Успенский Б. А. История и семиотика (Восприятие времени как семиотическая проблема); Восприятие истории в Древней Руси и доктрина «Москва − Третий Рим»; Царь и самозванец: самозванчество в России как культурно-исторический феномен; и др. // Успенский Б. А. Избранные труды. М., 1996. Т. 1.
Февр Л. История и психология; Чувствительность и история; Фольклор и фольклористы; Великий страх 1789 года // Он же. Бои за историю. М., 1991.
Юрганов А. Л. Категории русской средневековой культуры. М., 1998

Humanities Proceedings (конгрессы,доклады в том числе по теме археологии; ведется с 1990 г.)
Internationale Bibliographie der Geistes- und Sozialwissenschaftlichen Rezensionen (гуманитарные и социальные науки: 800000 наименований начиная с 1985 г.) •
Internationale Bibliographie der Zeitschriftenliteratur (история искусства и гуманитарных наук, 5600 журналов, ведется с 1994г.)
Postnauka.ru
Arzamas.academy

Б.г. - Режим доступа : http://www.annualreviews.org/.
East View Information Services : Online Databases. - Режим доступа : httpEast View Information Services : Online Databases. - Режим доступа : http://East View Information Services : Online Databases. - Режим доступа : http://onlineEast View Information Services : Online Databases. - Режим доступа : http://online.East View Information Services : Online Databases. - Режим доступа : http://online.ebibliotekaEast View Information Services : Online Databases. - Режим доступа : http://online.ebiblioteka.East View Information Services : Online Databases. - Режим доступа : http://online.ebiblioteka.ruEast View Information Services : Online Databases. - Режим доступа : http://online.ebiblioteka.ru/ Базы данных "Ист Вью" содержат источники по общественным и гуманитарным наукам, военной тематике, сводки новостей информационных агентств России и стран СНГ, центральную и региональную российскую периодику, периодику стран СНГ и Балтии, а также парламентские российские издания.

– крупнейший агрегатор научных ресурсов ведущих издательств мира. таких как Blackwell Publishers, Springer, Elsevier, Harvard Business School, Taylor and Francis, The MIT Press, Lawrence Erlbaum Associates, Carfax Publishing, Academy of Management, Transaction Publishers, American Institute of Physics, University of California Press и многие другие. Компания EBSCO Publishing Co имеет более 100 БД, доступ к БД осуществляется через службу EBSCOhost, предоставляющую базы данных англоязычных периодических изданий.

- Б.г. - Режим доступа : http://arbicon.ru/.
АРБИКОН - это крупнейшая межведомственная межрегиональная библиотечная сеть страны, располагающая мощным совокупным информационным ресурсом и современными библиотечно-информационными сервисами.
Сводный каталог периодики библиотек России даст возможность отыскать журнальную статью на требуемую тему из 1800 российских журналов, а также доставить ее копию в ближайшую библиотеку.
Можно найти более 50 миллионов документов в 57 регионах страны и уточнить, в фондах каких библиотек их можно получить.
Электронная библиотека обеспечивает мгновенную доставку около 50 тысяч произведений, включая учебники и учебные пособия, авторефераты диссертаций, материалы конференций, сборники

httphttp://http://elibraryhttp://elibrary.http://elibrary.udsuhttp://elibrary.udsu.http://elibrary.udsu.ru

Российская история URL: Удмуртская ЭБС httphttp://http://elibraryhttp://elibrary.http://elibrary.udsuhttp://elibrary.udsu.http://elibrary.udsu.ru

Stratum plus www.e-anthropology.com

в научной дисциплине

взаимодействие наук. М., 1986
Мирский Э.М. Междисциплинарные исследования и дисциплинарная организация науки. М., 1980
Научная деятельность:  структура  и институты.  М., 1980;
Огурцов А.П. Дисциплинарная структура науки: ее генезис и обоснование.  М., 1988.
Философия науки. Учебное пособие. Любое издание

  методов и традиций;
синоним отдельной науки

соgnitіо — знание) и
социо-культурные институты,
Они обеспечивают относительно самостоятельное функционирование и развитие некоторой отрасли науки.

науки.

концу XVII в.

знания;
Набор явлений и процессов, считающихся традиционными объектами изучения данной научной дисциплины;
совокупность философских и теоретико-методологических представлений о природе исследуемой реальности,
совокупность средств и методов ее эмпирического изучения;

ассоциации, журналы, издания, кафедры и научные собрания; 
Сфера специальной подготовки и определения профессиональной квалификации специалистов;
Единая писаная история  успехов и неудач дисциплины
Представления о перспективах ее развития (включая сюда как список проблем, так и обсуждения подходов к их постановке и решению).

дисциплину достигается за счет:
активной экспертной деятельности членов научного сообщества по оценке, организации полученных на переднем крае исследований результатов,
постоянной работы по обновлению дисциплинарного знания при сохранении его единства и целостности
(а в случае необходимости - его дифференциации с выделением новой дисциплины),
по трансляции элементов знания научной дисциплины в практику и образование. 

принадлежит системе дисциплинарной коммуникации
И ее ядру - единому и доступному всем членам сообщества массиву дисциплинарных публикаций, содержание которого в каждый момент времени и представляет собой корпус знания данной научной дисциплины

каждого сообщения о новом результате, претендующем на статус фрагмента дисциплинарного знания:
обсуждение доклада,
рецензирование рукописи;
ссылки на статью
и отбор статей для обзора  проблемы;
включение сообщений в монографию, учебник, хрестоматию и т.п. с обязательным указанием автора.

ткань знания дисциплины,
Автору – соответствующий ранг в структуре научного сообщества, что гарантирует мотивацию к оформлению и публикации полученных результатов.

закреплены в традиции научной дисциплины – они мало изменчивы
НО: содержание и критерии оценки научных результатов (представления о научности, достоверности, значимости вклада) постоянно меняются и обновляются по мере развития дисциплинарного знания.

организационной единицы науки,
быстрый рост и дифференциацию дисциплин,
выразившиеся прежде всего в усложнении структуры науки в целом,
появлении новых неклассических наук (технических, сельскохозяйственных, военных и т. д.)

число
(от 300 до 5000 в зависимости от дробности классификации).

целостности и воспроизводства

крае исследований, формированию так называемых гибридных сообществ,
члены которых заинтересованы не только в решении междисциплинарной проблемы,
но и в выделении, оформлении и публикации результатов, служащих развитию отдельных научных дисциплин