ученица 10 Б класса
Научный руководитель:
Мирославская Ольга Юрьевна,
преподаватель испанского языка
Санкт-Петербург
2016-2017
- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Мапуче – народ с уникальной судьбой презентация
Содержание
- 1. Мапуче – народ с уникальной судьбой
- 2. Мапуче – народ с уникальной судьбой
- 3. Цель моей работы - проследить уникальную судьбу
- 4. Основная использованная литература Инка Гарсиласо де ла
- 5. Глава 1. Кто такие мапуче
- 6. Глава 2. Попытки покорения арауканов Тупак Инка
- 7. Экспедиции Диего де Альмагро и Педро де Вальдивии
- 8. Глава 3. Арауканская война (1536-1818)
- 9. 12 февраля 1541 - Педро де Вальдивия основывает город Сантьяго, столицу Чили.
- 10. Мирные переговоры
- 11. Антуан Орли де Тунан - Король Араукании
- 12. Глава 4. Мапуче сегодня
- 14. Перед нами культурная, историческая и политическая проблема,
Мапуче – народ с уникальной судьбой
Слайд 1
«Мапуче – народ с уникальной судьбой»
ГБОУ гимназия №148 имени Сервантеса
Учебно-исследовательская работа
Автор:
Полторак
Елизавета Андреевна,
ученица 10 Б класса
Научный руководитель:
Мирославская Ольга Юрьевна,
преподаватель испанского языка
ученица 10 Б класса
Научный руководитель:
Мирославская Ольга Юрьевна,
преподаватель испанского языка
Слайд 3Цель моей работы -
проследить уникальную судьбу народа.
Задачи -
рассмотреть теории происхождения народа
мапуче и территорию его проживания.
проследить процесс сопротивления мапуче инкам и испанским завоевателям.
Изучить особенности их военной подготовки и тактик.
охарактеризовать современное положение арауканов.
проследить процесс сопротивления мапуче инкам и испанским завоевателям.
Изучить особенности их военной подготовки и тактик.
охарактеризовать современное положение арауканов.
Слайд 4Основная использованная литература
Инка Гарсиласо де ла Вега. История государства инков. Ленинград,
1974
Allende. I. Inés del alma mía. España, 2011
Bengoa. J. Historia del pueblo mapuche. Chile, 1985
Alonso de Ercilla. La Araucana. Chile, 2000
C. Contreras Painemal. C. Actas del primer congreso internacional de historia mapuche. Chile, 2007
Christine Gleisner, Sara Montt (Unidad de Cultura, Fucoa). Mapuche. Chile, 2014
C. Contreras Painemal. Los Tratados celebrados por los Mapuche con la Corona. Chile, 2010
М. Стингл. Индейцы без томагавков. Москва, 1984.
Allende. I. Inés del alma mía. España, 2011
Bengoa. J. Historia del pueblo mapuche. Chile, 1985
Alonso de Ercilla. La Araucana. Chile, 2000
C. Contreras Painemal. C. Actas del primer congreso internacional de historia mapuche. Chile, 2007
Christine Gleisner, Sara Montt (Unidad de Cultura, Fucoa). Mapuche. Chile, 2014
C. Contreras Painemal. Los Tratados celebrados por los Mapuche con la Corona. Chile, 2010
М. Стингл. Индейцы без томагавков. Москва, 1984.
Слайд 6Глава 2. Попытки покорения арауканов
Тупак Инка Юпанки
ХV век.
Диего де Альмагро
1535 г.
Педро
де Вальдивия
1540 г.
1540 г.
Слайд 14Перед нами культурная, историческая и политическая проблема, чьи корни уходят в
саму конституцию и государственный строй чилийского государства. Из сложившейся ситуации можно заключить, что во времена глобализации права коренных народов подчинены экономическим интересам всяческих компаний, латифундистов и транснациональных корпораций.
Вывод
