Кеңестік білім беру. Реформалары презентация

Содержание

Кеңестік білім беру реформалары қандай мақсат көздеді?

Слайд 1https://www.youtube.com/watch?v=E8ilMstcO5Y


Слайд 2Кеңестік білім беру реформалары
қандай мақсат көздеді?


Слайд 3Оқу мақсаттары:
өткен материалды жіктеп, мысалдар келтіру
тарихи оқиғаға өзіндік пікір (интерпретация)

айту
Тоқырау кезеңінің білім мен ғылымға тигізген әсерін талдау


Слайд 4 Жетістік критерийлері:
Білім беру реформасының мектеп өмірімен байланысты қандай оң және

теріс жақтары болғанын анықтау
Қазақ мектептерінің жабылуының 9 себептерін анықтау:
Қазіргі кездегі білім жүйесін кеңестік дәуіріндегі білім жүйесімен салыстырып, 3 айырмашылығын атау

Слайд 5

Соғыстан кейінгі Халық ағарту ісін дамыту міндеттері


Слайд 6Кеңес үкіметі 1947 ж. қарашада “Қазақ КСР-інде жоғары және орта білімді

бұрынғыдан әрі жетілдіру шаралары туралы” қаулысы қабылданды


Республика мектептері мен басқа да оқу орындарының құрылысына, материаллдық-техникалық базасын жабдықтауға қосымша қаржы бөлінді

Қазақстанға кәсіби мамандар жіберілді

Жергілікті жастардың өкілдерін елдің орталық жоғары оқу орындарына қабылдау саны артты


Слайд 9МӘТІНМЕН ЖҰМЫС:
БІЛУ.
8 мин.


Слайд 10

1-тапсырма. Зерттеу жұмысы. Топпен жұмысы
1-топ. 1959 жылғы білім беру

реформасы негізінде мектептің өмірімен байланысын нығайтудың қандай оң және теріс жақтары болды?
2-топ. «Еңбек политехникалық мектептердің» пайдалы және кері жақтары қандай?
3-топ. «Болашағы жоқ мектептердің» жабылуының қазақ ұлтына әсері.


Слайд 112-тапсырма. Қазақ мектептерінің жабылуының 9 себебін анықтау:
1. ----------------------------
2. ----------------------------
3. ----------------------------
4.

-----------------------------
5. -----------------------------
6. -----------------------------
7. -----------------------------
8. -----------------------------
9. -----------------------------


Слайд 12Қазақ мектептерінің жабылу себептері:
1. КСРО-да кеңес ұлтын қалыптастыру;
2. Жоғарғы оқу орындарында

орыс тілінде оқыту;
3. Қызметке тек орыс тілін білетіндерді алу;
4. Жоғарғы оқу орындарында оқулықтардың орыс тілінде болуы;
5. Орыс тілі - мемлекеттік тіл болуы;
6. Қазақ ұлты санының аздығы;
7. Ауылдық жерлердегі «болашағы жоқ» мектептердің жабылуы;
8. Қазақ тілінің 10-ақ функция атқаруы;
9. Ақпарат құралдарының басым көпшілігі орыс тілінде болуы.


Слайд 13 3-тапсырма . Бағалау


Слайд 14Қазақстан ғалымдарының ғылым мен білімнің
дамуына қосқан үлесі


Слайд 15
Сабақтың мақсаты:
Тоқырау кезеңінің білім мен ғылымға тигізген әсерін талдау
 қазақ ғалымдарының

ғылым мен білімге қосқан үлесін бағалау


Слайд 16Жетістік критерийлері:
Қазақстандық ғалымдардың (Д.Сокольский, У.Ахметсафин, М.Айтхожин, Ә.Марғұлан, Е.Букетов, К.Ақышев,

т.б.) ішінен кем дегенде
2-уінің ғылыми жетістіктерін талдап, маңыздылығына орай ретімен орналастырады


Слайд 17 2-тапсырма. Терминдер мен ұғымдар


Слайд 18Сокольский Дмитрий Владимирович
1910-1987 жж.
Көрнекті химик-ғалым, Қазақстандағы катализдік химия мектебінің ғылыми

негізін салушы,
химия ғылымдарының докторы, профессор,
Социслаистік еңбек Ері, Қазақстан ғылымына еңбек сіңген қайраткер,  
академик.  



Айтхожин Мұрат Әбенұлы (29.6.1939 -19.12.1987) - биология ғылымының докторы (1977), профессор (1980), Қазақстан ғылым академиясының корреспондент мүшесі (1979), академик (1983), Қазақстанда молекулалық биология мен биотехнологияның негізін қалаушылардың бірі, ғалым.


Слайд 19У.Ахметсафин- 1912-1984 жж.  көрнекті ғалым, қазақ кеңес гидрогеологы, геология - минералогия ғылымының докторы (1947), Қаз. КСР Ғылым Академиясының

академигі (1954; корр. мүшесі 1951). Қазақстан КСР-інің ғылымға еңбек сіңірген қайраткері (1961), Социалистік Еңбек Ері (1969).

Ебіней Арыстанұлы Бөкетов 
1923-1983 жж.
көрнекті ғалым, техника ғалымдарының докторы, профессор,
Қазақ КСР ҒА-ның академигі, Жазушылар Одағының мүшесі


Слайд 20Әлкей Хақанұлы Марғұлан 1904-1985 жж. әдебиеттанушы, өнертанушы, шығыстанушы, Ұлттық археология мектебiнiң негiзiн қалаушы. Бүкiлодақтық географияқоғамының толық мүшесi

(1933), филология ғылымының докторы (1945), Қазақстан ғылым академиясының академигі (1958), Қазақ КСР-iнiң еңбек сiңірген ғылым қайраткерi (1961).

Кемел Ақышев 23.5.1924, Павлодар облысы, Баянауыл ауданы. Археолог, тарих ғылымдарының докторы, қазақ археология ғылымының негізін қалаушылардың бірі. Көне және орта ғасырлардағы Қазақстан ескерткіштерің әлемдік маңызы зор Есік обасынан табылған «Алтын адам» (б.з.б. \/-І\/ ғасырлар), Бесшатыр (б.з.б. \/І-\/ ғасырлар), Отырар жәдігерлерін ашып зерттеді.


Слайд 211-тапсырма. Қазақстан ғалымдарының ғылым мен білімнің дамуына қосқан үлесі қандай?
1.

Сокольский Дмитрий Владимирович
Айтхожин Мұрат Әбенұлы
2. Уфа Ахметсафин
Ебіней Арыстанұлы Бөкетов
3. Әлкей Хақанұлы Марғұлан.
Кемел Ақышев


Слайд 22
Зерттеу критерийлері:
нақтылық
сәйкестік
деректі пайдалану


Слайд 232-тапсырма. Нақтылау


Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика