- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
История. Лекция 1. Место истории в системе наук презентация
Содержание
- 1. История. Лекция 1. Место истории в системе наук
- 2. Цели изучения дисциплины «История» понять специфику
- 3. Модули учебной дисциплины Образовательная модель - 2.0
- 4. Понятие «ИСТОРИЯ» Образовательная модель - 2.0 древнегреческое ἱστορία – расспрашивание, исследование
- 5. Образовательная модель - 2.0
- 6. Образовательная модель - 2.0 КРИТИКА ИСТОЧНИКА автор время место условия цель достоверность сведений
- 7. Архивы в России Образовательная модель - 2.0
- 8. Образовательная модель - 2.0 Методы в истории
- 9. Образовательная модель - 2.0 Функции истории
- 10. Теория и методология Историография Структура исторической науки
- 11. Междисциплинарные связи Образовательная модель - 2.0 Экономика Математика Юриспруденция
- 12. Этапы развития исторической науки Образовательная модель - 2.0
- 13. Образовательная модель - 2.0
- 14. Для чего люди изучают и сохраняют историю?
Цели изучения
дисциплины «История» понять специфику научного исторического знания; обрести целостное восприятие всемирно-исторического процесса; получить комплексное представление об историко-культурном своеобразии России, её месте в мировой цивилизации. Образовательная модель - 2.0
Слайд 2Цели изучения
дисциплины «История»
понять специфику научного исторического знания;
обрести целостное восприятие всемирно-исторического
процесса;
получить комплексное представление об историко-культурном своеобразии России, её месте в мировой цивилизации.
получить комплексное представление об историко-культурном своеобразии России, её месте в мировой цивилизации.
Образовательная модель - 2.0
Слайд 4Понятие «ИСТОРИЯ»
Образовательная модель - 2.0
древнегреческое ἱστορία –
расспрашивание, исследование
Слайд 7Архивы в России
Образовательная модель - 2.0
+ ведомственные;
+ архивы предприятий
+частные
Портал
«Архивы России»
www.rusarchives.ru/
Слайд 10Теория и методология
Историография
Структура исторической науки
Образовательная модель - 2.0
Источниковедение
+ Вспомогательные дисциплины
Политическая
Экономическая
Социальная
Военная и
другие направления
Этнология
Археология
И С Т О Р И Я
Слайд 14Для чего люди изучают и сохраняют историю?
В чем состоит специфика исторического
знания?
Что является предметом и объектом исторической науки?
Какие источники используют историки для получения достоверной исторической информации?
Могут ли историки быть абсолютно объективными?
Какие направления в современной исторической науке представляются вам наиболее важными и перспективными?
Что является предметом и объектом исторической науки?
Какие источники используют историки для получения достоверной исторической информации?
Могут ли историки быть абсолютно объективными?
Какие направления в современной исторической науке представляются вам наиболее важными и перспективными?
Образовательная модель - 2.0
Давайте обсудим!
