- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
История Древнего мира презентация
Содержание
- 1. История Древнего мира
- 2. Г О М Е Р
- 3. Рассмотри рисунок и замени номера названиями.
- 4. Рассмотрите план древнегреческого театра. Главные части здания
- 5. Солон (594 г.до н.э.) Фемистокл (480 г до н.э.) Перикл (443 г до н.э.)
- 6. Управление афинским полисом (До реформы Солона) Следил
- 7. АФИНСКАЯ ДЕМОКРАТИЯ ПРИ ПЕРИКЛЕ ТЕМА УРОКА:
- 8. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Параграф учебника – читать, отвечать на вопросы.
- 9. Объясните, почему период правления Перикла называют расцветом афинской демократии? Проблемное задание:
- 10. Рабы-чужеземцы Свободные люди Граждане (аристократы и демос) Переселенцы (метеки) ччужеземцы должники
- 11. 443 год до н.э.- Перикл во главе
- 12. Народное собрание в Афинах
- 13. Афинское народное собрание Выбирало первого стратега на
- 14. Функции Народного собрания 1. 2. 3.Распоряжалось казной, утверждало расходы стратегов.
- 15. Функции Народного собрания 1. Выбирало 10 стратегов
- 16. Народное собрание Клепсидра – приспособления для измерения времени выступления оратора
- 17. Суд Все граждане, которым исполнилось 30 лет
- 18. Задание. С помощью стрелок соотнесите органы управления
- 19. Познавательная задача. Стать собирателем налогов, судьей, смотрители
- 20. Положительные и отрицательные стороны афинской демократии Власть
- 21. При Перикле в Афинах на Акрополе были
- 22. Вывод: Во времена
- 23. 1. Перикл начал управлять в Афинах: А)
Слайд 2Г О М Е Р
П А Л Е С Т
О Р Х Е С Т Р А
Д
И
С Т И Л Ь
К О М Е Д И Я
Д И С К О Б О Л
Н
И
С
К
Г
Д
А
Г
П
Н
Ы
Н
Щ
Ж
С
Н
В
Т
Р
Т
Е
Ф
С
Слайд 4Рассмотрите план древнегреческого театра. Главные части здания театра обозначены цифрами 1,
Каково назначение каждой из трех частей?
Задание. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы:
1 - скена
2 - орхестра
Места для зрителей
Разделение проходов на секции
Слайд 6Управление афинским полисом
(До реформы Солона)
Следил за исполнением законов
Судьёй мог стать бедняк
Знать,
Все граждане
Наблюдение за порядком в городе
Руководство войском и флотом
Слайд 9Объясните, почему период правления Перикла называют расцветом афинской демократии?
Проблемное задание:
Слайд 10Рабы-чужеземцы
Свободные люди
Граждане
(аристократы и демос)
Переселенцы
(метеки)
ччужеземцы
должники
Слайд 11443 год до н.э.- Перикл во главе Афин первый раз (избирался
О чем это говорит?
«Хотя он сделал город величайшим и богатейшим, хотя он могуществом превзошел многих царей и тиранов, он ни на одну драхму не увеличил своего состояния». Плутарх.
Слайд 13Афинское народное собрание
Выбирало первого стратега на 1 год открытым
голосованием (поднятием
Только мужчины с 20 лет - граждане
3-4 раза в месяц
Народное собрание - высший орган власти,
выражавший волю народа
Слайд 15Функции Народного собрания
1. Выбирало 10 стратегов сроком на год.
3.Распоряжалось
казной,
утверждало
расходы
стратегов.
2.Обьявляло войну,
Слайд 17Суд
Все граждане, которым исполнилось 30 лет
Ежегодно избирали 6 тысяч судей
Для разных
Голосование жетонами
Жетоны для голосования:
с отверстием – виновен,
без отверстия - невиновен
Слайд 18Задание. С помощью стрелок соотнесите органы управления и функции, которые эти
Народное собрание
Стратеги
Совет пятисот
Народный суд
Рассмотрение судебных дел и вынесение решений
Обсуждение предложенных законов, наблюдение за порядком в городе
Объявление войны, заключение мира, утверждение законов, распоряжение казной
Руководство войском и флотом, ведение переговоров с другими государствами
Слайд 19Познавательная задача. Стать собирателем налогов, судьей, смотрители рынка мог любой свободный
Слайд 20Положительные и отрицательные стороны афинской демократии
Власть народа, равноправие граждан
Жребий при голосовании
Отчетность должностных лиц
Плата за исполнение должностных обязанностей
Законы защищали только граждан
Женщины не участвовали в управлении Афинами
Должности выборные
Граждане – меньшинство населения Афин
Слайд 21При Перикле в Афинах на Акрополе были возведены храмы, статуи и
Пропилеи. Современная реконструкция.
Слайд 22Вывод:
Во времена Перикла Афины были самым могущественным
Слайд 231. Перикл начал управлять в Афинах:
А) в 420 г. до н.
Б) в 443 г. до н. э.
В) в 476 г. до н. э.
2. Перикл занимал высшую должность:
А) 5 лет
Б) 10 лет
В) 15 лет
3. Перикл происходил из семьи:
А) аристократа
Б) торговца
В) ремесленника
4. Перикл думал:
А) о покорении персов
Б) о могуществе Афин
В) о создании мощного войска
5. По предложению Перикла в Афинах:
А) платили за государственную службу
Б) строили водопроводы
В) обучали женщин в школе
Проверь себя
