Историческое сочинение: задание 25 презентация

25

К-1
Указание событий (явлений, процессов).
Должны быть указаны 2 события, явления, процесса

данного периода истории

Правильно названы две исторические личности, правильно охарактеризована роль каждой из этих личностей с указанием их конкретных действий, в значительной степени повлиявших на ход и (или) результат названных событий (явлений, процессов) рассматриваемого периода истории России

при указании роли личности и засчитанные по критерию

Правильно указаны две причинно-следственные связи, характеризующие причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данный период

России

Дана оценка влияния событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России с опорой на исторические факты и (или) мнения историков

критерию К6 может быть выставлено только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 4 баллов

быть выставлен только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 4 баллов

укажите, какие задачи стояли перед ним, перечистите основные события и явления, происходившие в течение этого времени («1. Общая характеристика периода«)
Рекомендуемые выражения
Период с … по … - время ...
Хронологические рамки определяются ... Это было время ... Данный период характеризуется ...

которое вы намереваетесь рассмотреть более подробно («1. Явление, процесс«) 2. Раскройте причины и факторы, оказавшие влияние на его развитие («3. Причины явления, процесса«) 3. Опишите участие в этом процессе исторического деятеля («2. Исторический деятель«) и, основываясь на исторических фактах («2. Исторические факты«), раскройте его роль в этом процессе (явлении, событии) с указанием конкретных действий, шагов, его влияние на происходившие изменения. 4. Сделайте вывод о характере, последствиях этого исторического процесса для развития государства, укажите различные аспекты жизни общества, в которых под влиянием данного процесса произошли изменения, укажите его историческое значение («4. Результат, значение«) 5. Повторите на основании заполненной схемы действия 1-4 для описания второго исторического процесса (события, явления).

истории государства. Укажите, какие задачи, упомянутые вами в вводной части сочинения, удалось или не удалось решить, какие последствия имели происходившие события. Приведите известные вам мнения и оценки историков по данному периоду и дайте собственную оценку, подтверждая свои выводы историческими фактами.