- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Интерактив Великая Французская революция презентация
Содержание
1. Даша + Настя + Настя 2. Кирилл Романов + Кирилл 3. Коля+ Илья Воробьев + Илья Карпенко 4. Гоша + Илья Бучельников+Полина+Боря 5. Артем + Александр Полюхов + Настя
Слайд 2
1. Даша + Настя + Настя
2. Кирилл Романов + Кирилл
3. Коля+
Илья Воробьев + Илья Карпенко
4. Гоша + Илья Бучельников+Полина+Боря
5. Артем + Александр Полюхов + Настя Карелова
4. Гоша + Илья Бучельников+Полина+Боря
5. Артем + Александр Полюхов + Настя Карелова
Слайд 3Команды
1. Роялисты (король Людовик XVI, Мария-Антуанетта и т.д.): Артем
2. Жирондисты: Гоша
3.
Якобинцы: Кириллы
4. Термидорианцы: Коля и компания
5. Внешние интервенты (на примере России: Екатерина II и Павел I): девушки
4. Термидорианцы: Коля и компания
5. Внешние интервенты (на примере России: Екатерина II и Павел I): девушки
Слайд 4Ход интерактивного занятия
1. Выбрать группу: капитана и членов команды.
2. Прочитать в
Интернете про позицию своей команды путем ответа на вопросы:
А) ваши взгляды и идеология?
Б) ваша внутренняя политика? Какие реформы делать для выхода из кризиса?
В) ваша внешняя политика? Какие выстраивать отношения с соседями?
Г) какими методами бороться с несогласными с вашей политикой?
Дополнительно: при прочтении обращать внимание на то, какие у вас сильные и слабые стороны.
А) ваши взгляды и идеология?
Б) ваша внутренняя политика? Какие реформы делать для выхода из кризиса?
В) ваша внешняя политика? Какие выстраивать отношения с соседями?
Г) какими методами бороться с несогласными с вашей политикой?
Дополнительно: при прочтении обращать внимание на то, какие у вас сильные и слабые стороны.
Слайд 5Порядок выступления.
Что оценивает преподаватель?
1. Высказать свою позицию.
2. Задать уточняющие вопросы.
3. Начать
полемику и атаковать противника аргументами, которые разрушат их позицию.
1. Правильность того, как студенты вникли в суть того общественно-политического движения, которое им выпало.
2. Грамотность ответа на вопросы противников и защита своей позиции.
3. В итоге: определился победитель. Наиболее активные получают пятерки.
1. Правильность того, как студенты вникли в суть того общественно-политического движения, которое им выпало.
2. Грамотность ответа на вопросы противников и защита своей позиции.
3. В итоге: определился победитель. Наиболее активные получают пятерки.
